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心理咨询法是指运用语言、文字等媒介，通过心理（）与控制，帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。
- A、指导
- B、观察
- C、测试
- D、调节
参考答案
更多 “心理咨询法是指运用语言、文字等媒介，通过心理（）与控制，帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。A、指导B、观察C、测试D、调节” 相关考题
考题
()是指班主任老师运用心理学的知识和方法,通过倾听、询问、解答、劝告等方式,对学生提出或咨询的心理问题给予解答、辅导、帮助和教育一种方法。
A、心理咨询法B、教学咨询法C、心情咨询法D、倾诉咨询法
考题
下面陈述错误的是:()
A、心理咨询强调一种特殊的人际关系。B、狭义的小学生心理咨询是指学校内的心理咨询人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动。C、广义的小学生心理咨询有其实践的模式。D、广义的学校心理咨询是指在各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理咨询。
考题
五、语言文字的运用（10分）15. 从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。（3分）①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的答：
考题
咨询师通过介绍,让求助者明白“心理咨询是心理咨询师遵循心理学理论,运用心理学知识、技术和方法,帮助来访者解决心理问题,是助人自助”,这是在说明()。
A、心理咨询的类型B、心理咨询的性质C、心理咨询的功能D、心理咨询的方式
考题
自我沟通可以借助语言和文字(如自言自语和写日记),以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行,这属于际沟通与自我沟通的( )。
A. 主客体差异B. 目的差异C. 过程差异D. 媒介差异
考题
通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法()。
A、心理咨询法B、榜样示范法C、认知明理法D、陶冶教育法E、实际锻炼法
考题
案例一（4）：
心理咨询师：咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助，你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题，获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍，你对心理咨询有初步的了解了吧?
该咨询师认为心理咨询的本质是（）单选A.帮助求助者解决心理问题
B.帮助求助者获得心理成长
C.帮助求助者自己解决自己的问题
D.咨询师向求助者提供帮助
考题
（）是学校教育者根据学生心理发展的特点与规律，在一种新型的建设性的人际关心中，有关专业人员运用新心理学等专业知识技能，设计与组织各种教育性活动，以帮助学生形成良好的心理素质，充分发挥个人潜能，进一步提高心理健康水平的过程。在多数情况下，它就是指心理健康教育。A、心理咨询B、心理治疗C、心理辅导D、心理测量
考题
学校心理健康教育具体是指，教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术，通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导，帮助学生解决成长过程中的心理问题，提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。
考题
心理咨询是借助一种特殊的人际关系，运用心理学理论、知识和方法，通过语言、文字及其他信息传递方式，给咨询对象以帮助、启发和指导的过程。以下说法正确的是（）.A、正确B、心理咨询是一种迷信C、心理咨询是一种治病的方法D、心理咨询没有作用
考题
（）是监狱运用心理科学的原理和方法，通过对罪犯开展心理评估、心理健康教育、心理咨询与治疗等一系列活动，帮助罪犯消除不良心理及其他心理障碍，维护和恢复心理健康，增强生活的适应性，促进改造目标的实现。A、罪犯心理咨询B、罪犯心理治疗C、罪犯心理矫治D、罪犯心理健康
考题
关于中国心理咨询师职业的定义，下列说法中正确的是（）。A、心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员B、心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则C、心理咨询师可以灵活地运用各种技术与方法D、心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题
考题
自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A、主客体差异B、目的差异C、过程差异D、媒介差异
考题
单选题自我沟通可以借助语言和文字，以及自我心理暗示的方式实现。人际沟通则可以通过语言、文字以及肢体语言等媒介来进行，这属于人际沟通与自我沟通的（）。A
主客体差异B
目的差异C
过程差异D
媒介差异
考题
多选题关于中国心理咨询师职业的定义，下列说法中正确的是（）。A心理咨询师是运用心理学及相关知识的专业人员B心理咨询师应该遵循人文社会科学的原则C心理咨询师可以灵活地运用各种技术与方法D心理咨询师理应帮助求助者解除心理问题
考题
单选题心理咨询法是指运用语言、文字等媒介，通过心理（）与控制，帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。A
指导B
观察C
测试D
调节
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