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推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是什么？

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考题 学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力量C．内部动力D．外部动力
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考题 推动人生自觉活动的最根本最持久的力量是A．人生目的B．人生态度C．理想信念D．人生观
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考题 当企业面临外部机会，但自身内部缺乏条件，应采取_________，改变企业内部的不利条件。
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考题 动力原则是指推动管理活动的基本力量是人,管理必须有能激发人的工作能力的动力。动力的产生来自于物质、精神和( )。 A.集体B.信息C.生产D.经济
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考题 学习动机是推动学生学习的一种（ ）。A．重要力量B．主要力最C．内部动力D．外部动力
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考题 马斯洛认为学习活动的基本动力来自于个体内部的两股潜在力量，即“防卫力量”和__________。
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考题 人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（　　）。A. 动力 B. 记忆 C. 情绪 D. 需要
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考题 人的需要取决于（）。A、人体内部的生理状况B、人自身的心理活动状况C、外界的自然环境D、外部的社会条件E、外部的环境
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考题 推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。A、人生的心理和体质B、人生的修养和境界C、人生的情感和态度D、人生的理想和信念
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考题 “人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明（）A、人是社会的主体B、历史是由追求着自己目的的人的活动构成的C、历史规律实现于人的自觉活动之中D、社会中每个人都是推动历史前进的力量
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考题 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成
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考题 人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A、动力B、记忆C、情绪D、需要
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考题 动机是指推动人进行活动的（），即激励人行动的原因A、外部压力B、外部推动力C、内部原动力D、前三者的合力
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考题 旅游动机是直接推动一个人进行旅游活动的外部动因或动力。
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考题 推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。A、人的素质和品德B、人生的修养和境界C、人生理想和信念D、人生的情感和态度
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考题 学习动机是推动学生学习的一种（）A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力
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考题 客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（）A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B、人不能改善人自身在整个世界中的地位C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展
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考题 消费动机是推动人们购买活动的内部（）。A、动力B、力量C、推力D、活力
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考题 单选题推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。A 人生的心理和体质B 人生的修养和境界C 人生的情感和态度D 人生的理想和信念
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考题 多选题人的需要取决于（）。A人体内部的生理状况B人自身的心理活动状况C外界的自然环境D外部的社会条件E外部的环境
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考题 单选题推动人生自觉活动的力量可能来源人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是（）。A 人的素质和品德B 人生的修养和境界C 人生理想和信念D 人生的情感和态度
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考题 单选题学习动机是推动学生学习的一种（）。A 重要力量B 主要力量C 内部动力D 外部动力
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考题 问答题推动人生自觉活动的力量可能来自于人自身内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是什么？
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考题 单选题动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A 社会、生物、内部和外部B 发动、选择、强化和维持C 培养、激发、直接和间接D 探究、创新、转化和完成
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考题 单选题人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的（）。A 动力B 记忆C 情绪D 需要
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考题 单选题客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。这个观点表明（）A 人生选择、人的活动要受到自身条件的制约B 人不能改善人自身在整个世界中的地位C 人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变D 只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展
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考题 单选题推动人生自觉活动的力量可能来自内部或外部的许多方面，但其中最根本最持久的是 ( )A 人生的素质和品德B 人生的修养和境界C 人生的情感和态度D 人生的理想和信念
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