考题
法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的 ( )A、国家强制性B、普通约束力C、明确公开性D、权利义务性
考题
哲学的真正功能，在于告诉人们世界是什么。()
考题
作者引用习勒的童话的目的是A．告诉人们月满则亏，水满则溢B．告诉人们追求圆满的结局往往是不圆满C．告诉人们人生有时需要不完美D．告诉人们追求完美是办不到的
考题
告诉人们可以做什么或者有权做什么的法律的指引形式是A．授权性指引B．禁止性指引C．义务性指引D．权力性指引
考题
运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是：（ ）A、禁止性指引
B、强制性指引
C、义务性指引
D、授权性指引
考题
运用法律规范，告诉人们应当或者必须做什么，指的是：（ ） A、禁止性指引
B、强制性指引
C、义务性指引
D、授权性指引
考题
运用法律规范，告诉人们可以做什么或者有权做什么，指的是：（ ）A、禁止性指引
B、强制性指引
C、义务性指引
D、授权性指引
考题
《红楼梦》中，黛玉死后人们都不敢把她的死讯告诉宝玉，是谁首先把这事告诉宝玉的，这人为什么这样做，结果如何？
考题
预先警报是预先告诉人们敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。其鸣放方式为什么？
考题
信息组织活动的目的不仅是告诉人们有什么信息，二是告诉人们如何找到信息。
考题
政策不仅要告诉人们什么是该做的，什么是不该做的，而且还要使人们明白，为什么要这样做而不那样做，怎样才能做得更好。这表明政策具有（）。A、分配功能B、引导功能C、管制功能D、调控功能
考题
告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（）。A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、教育作用
考题
《易经》的结构布局是怎样的？这种结构布局有什么意义？
考题
单选题法律告诉人们“可以做什么，必须做什么，以及不能做什么”，体现了法律的（）A
国家强制性B
普遍约束力C
明确公开性D
权利义务性
考题
单选题《易经》告诉人们什么？（）A
人类社会是在不断发展中走向辉煌B
易家不迷信绝对的完美和终极真理C
易经思想永远将每一个胜利和成功都当作新的起点D
以上都对
考题
单选题低碳生活的出现不仅告诉人们，你能为减碳做些什么，还告诉人们你能（）。A
如何做B
不做C
不想D
破坏环境
考题
问答题那个中国青年为什么让服务员把他绑在圆柱上？这个故事告诉人们什么？
考题
单选题运用法律规范，告诉人们不得做什么，指的是（）A
禁止性指引B
强制性指引C
义务性指引D
授权性指引
考题
判断题信息组织活动的目的不仅是告诉人们有什么信息，二是告诉人们如何找到信息。A
对B
错
考题
单选题告诉人们可以做什么或者有权做什么的法律的指引形式是（ ）。A
授权性指引B
禁止性指引C
义务性指引D
权力性指引
考题
单选题告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（）。A
指引作用B
预测作用C
评价作用D
教育作用
考题
问答题预先警报是预先告诉人们敌人即将空袭城市，要求做好防空袭的准备。其鸣放方式为什么？
考题
问答题《红楼梦》中，黛玉死后人们都不敢把她的死讯告诉宝玉，是谁首先把这事告诉宝玉的，这人为什么这样做，结果如何？
考题
判断题《易经》告诉人类生命密码。A
对B
错
