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()是儿童亲社会行为产生的基础。

  • A、自我意识
  • B、态度
  • C、认知
  • D、移情

参考答案

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考题 简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

考题 ()是亲社会行为和利他行为的重要推动力,也是儿童道德发展的基础 A共情B心理激活C内疚D移情

考题 学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?

考题 ( )是儿童亲社会行为产生的基础。A.自我意识B.态度C.认知D.移情

考题 儿童的亲社会行为的萌芽在3岁左右。()

考题 怎样培养儿童亲社会行为?

考题 简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

考题 ()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A、帮助B、移情C、同情心D、亲社会行为

考题 归纳培养儿童亲社会行为的方法。

考题 研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。

考题 儿童亲社会行为的影响因素?

考题 儿童亲社会行为形成与发展的媒介是()A、伙伴B、游戏C、家人D、玩具

考题 学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A、同情B、移情C、分享D、合作

考题 关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A、儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B、在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C、儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D、在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些?请阐述之。

考题 下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A、亲社会行为是儿童道德发展的核心B、幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C、幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D、在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见

考题 学前儿童亲社会行为主要来自电视等媒体。()

考题 单选题()是儿童亲社会行为产生的基础。A 自我意识B 态度C 认知D 移情

考题 问答题简述儿童亲社会行为培养方法。

考题 判断题研究结果表明,表演游戏可以培养儿童的亲社会行为,提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。A 对B 错

考题 单选题关于我国学前儿童亲社会行为的特点,表述错误的是()A 儿童的亲社会行为指向同性伙伴和异性伙伴的次数存在年龄差异B 在儿童的亲社会行为中,安慰行为和公德行为较少发生C 儿童亲社会行为主要指向同伴,极少数指向教师D 在儿童的亲社会行为中,分享行为最为常见

考题 填空题多数研究认为,()是儿童亲社会行为的正式发生期。

考题 问答题简述儿童亲社会行为的影响因素?

考题 问答题儿童亲社会行为的影响因素?

考题 单选题学前儿童亲社会行为产生的基础是()。A 同情B 移情C 分享D 合作

考题 单选题()是指从他人角度来考虑问题,它是儿童亲社会行为产生的前提。A 帮助B 移情C 同情心D 亲社会行为

考题 单选题下列关于幼儿亲社会行为特点表述不正确的是()A 亲社会行为是儿童道德发展的核心B 幼儿亲社会行为主要指向同伴,极少指向老师C 幼儿亲社会行为中指向同性伙伴和异性伙伴的次数不存在年龄差异D 在幼儿的亲社会行为中,合作最为常见