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实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（　）

  • A、理论知识
  • B、实用知识
  • C、数学知识
  • D、逻辑知识

参考答案

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考题 实质教育论的认为教育的主要任务在于（ ）A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力
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考题 实质教育论者认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授则是无关紧要的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是（）A．传统教育论B．形式教育论C．实质教育论D．现代教育论
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考题 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是：( )A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育论
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考题 实质教育论认为教学的主要任务是（ ）。A．发展智力B．培养思想品德C．传授知识D．发展个性
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考题 形式教育论认为课程的主要任务是培养和训练学生的 。实质教育论认为课程的主要任务是向学生传授_________ 、__________ 。
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考题 在近代教育史上，对于掌握知识和发展认识能力的问题，（）和（）曾有过长期争论主张教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的学派是（）主张教学的主要任务是在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无须特别训练的学派是（）．
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考题 形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识．()
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考题 在近代教育史上，形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式，而知识的传授则无关紧要，试用某一教学规律对该观点进行评析。
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考题 实质教育论认为教学的主要任务是( )A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个}生
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考题 实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的__________。
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考题 实质教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维。 （ ）
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考题 主张教学的主要任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。 A.传统教学理论 B.现代教学理论 C.形式教学理论 D.实质教育论
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考题 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是（）。 A.传统教育理论 B.现代教育理论 C.形式教育论 D.实质教育论
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考题 实质教育论认为教育的主要任务在于（）。 A.传授生活 B.发展智力 C.培养品德 D.发展个性 E.培养能力
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考题 教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生的智力开发无需特别的训练，这是（）的观点。A、传统教育B、现代教育C、实质教育论D、形式教育论
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考题 主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。A、传统教育理论B、现代教育理论C、形式教育论D、实质教育论
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考题 主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为（）。A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论
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考题 实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（　）A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识
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考题 主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A、传统教育论B、现代教育论C、实质教育论D、形式教育论
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考题 实质教育论认为教学的主要任务是（）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性
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考题 单选题主张教学的主导任务在于传授有用知识，至于学生的能力则无需特别训练的教学理论是（）。A 传统教育理论B 现代教育理论C 形式教育论D 实质教育论
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考题 单选题教学的主要任务在于传授对实际有用的知识，至于学生的智力开发无需特别的训练，这是（）的观点。A 传统教育B 现代教育C 实质教育论D 形式教育论
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考题 单选题主张教学任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为（）A 传统教育论B 现代教育论C 实质教育论D 形式教育论
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考题 填空题实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的____。
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考题 单选题实质教育论认为教学的主要任务是（）。A 发展智力B 培养思想品德C 传授知识D 发展个性
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考题 单选题实质教育论主张，教学的主要任务在于传授（　）A 理论知识B 实用知识C 数学知识D 逻辑知识
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考题 单选题主张教学的任务在于训练学生的技能，训练学生思维形式的教育理论被称为()。A 传统教育论B 现代教育论C 实质教育论D 形式教育论
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