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单选题
在育种工作中，对显性作用小环境变异大的性状，最好的选择方案是（）。
A

晚代，个体选择

B

晚代，系统选择

C

早代，系统选择

D

早代，个体选择

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考题 数量性状的特征是（）。A、呈连续性变异B、变异幅度大C、变异幅度小D、有显隐性差异
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考题 在选择育种中可从以下哪几个方面提高选择效果：（）A、减小环境方差，增加遗传力B、减小环境方差，降低遗传力C、降低入选率，增加选择差D、提高入选率，增加选择差E、选择表型值标准差大的性状
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考题 在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。
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考题 关于选择育种法，不正确的说法是（）。A、是在现有品种群体内的自然变异类型中选B、选择育种法简便易行C、在综合性状上难以有大的突破D、主要是选择好亲本
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考题 对园林植物繁殖的群体所产生的自然变异进行选择进行性状的鉴定并通过品系（），（）和（）等手段获得新品种的一种育种方法。
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考题 在猪的重要经济性状里，繁殖性状属于低遗传力性状，在进行杂交时，其杂种优势（）；而胴体性状属于高遗传力性状，对胴体性状选择选择育种时，个体选择的效果好，在进行杂交时，其杂种优势（）。
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考题 根据引起性状变异的原因，可将表型值剖分为G、E、两部分，其中G代表（）。A、基因型值B、环境效应C、上位效应值D、显性效应值E、育种值
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考题 下列有关植物的杂交育种方案中，难以直接达到研究目的是的（）A、用杂交育种的方法，将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B、用具有相对性状的个体杂交，研究哪个性状是显性性状C、用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交，研究某基因是否位于X染色体上D、用测交法研究某个体是否是纯合子
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考题 杂交育种中，不会发生性状分离的是（）。A、优良性状B、相对性状C、显性性状D、隐性性状
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考题 杂交育种中，杂交后代的性状一出现就能稳定遗传的是（）A、优良性状B、隐性性状C、显性性状D、相对性状
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考题 在用杂交方法育种中，性状能稳定遗传的是（）A、优良性状B、显性杂合子C、隐性性状D、以上都可以
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考题 诱变育种有很多突出优点，也存在一些缺点，下列分析正确的是（）①结实率低，发育迟缓②提高变异频率，使后代变异性状较快稳定，因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮，果实种子大，营养物质含量高⑤有利个体不多，需要大量的材料A、①④B、②③⑤C、①④⑤D、①②④
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考题 一定能稳定遗传的性状是（）A、优良性状B、隐性基因控制的性状C、变异的性状D、显性基因控制的性状
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考题 杂交育种是以（）为单位的对自然出现变异的选择利用。A、品种B、个体C、性状D、基因
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考题 在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。A、保证B、基础C、手段D、对立面
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考题 诱变育种的出发菌株的选择原则包括许多方面，（）和（）是重要的两个方面。A、对诱变剂敏感、变异幅度大B、最好选用已经过生产选育的自发突变株C、最好产生芽孢D、选用没发生过其它变异的菌株E、菌株野生型产生荚膜
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考题 在杂交育种工作中，F1往往表现一致，从哪一代开始出现性状分离？若选育的性状是由显性基因控制，应如何选育纯种？
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考题 单选题既要提高农作物的变异频率，又要使后代变异性状较快稳定，可采用（）。A 杂交育种法B 诱变育种法C 单倍体育种法D 多倍体育种法
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考题 多选题诱变育种的出发菌株的选择原则包括许多方面，（）和（）是重要的两个方面。A对诱变剂敏感、变异幅度大B最好选用已经过生产选育的自发突变株C最好产生芽孢D选用没发生过其它变异的菌株E菌株野生型产生荚膜
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考题 单选题杂交育种中，不会发生性状分离的是（）。A 优良性状B 相对性状C 显性性状D 隐性性状
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考题 单选题育种实践证明，对显性作用和环境变异都大的性状，最佳的选择方案是（）。A 晚代、系统选择B 早代，个体选择C 早代，系统选择D 晚代，个体选择
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考题 单选题在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：变异是选择的（）。A 保证B 基础C 手段D 对立面
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考题 单选题关于选择育种法，不正确的说法是（）。A 是在现有品种群体内的自然变异类型中选B 选择育种法简便易行C 在综合性状上难以有大的突破D 主要是选择好亲本
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考题 单选题杂交育种是以（）为单位的对自然出现变异的选择利用。A 品种B 个体C 性状D 基因
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考题 单选题在育种工作中，对于遗传率较小的数量性状来说，在选择上最好应该是（）。A 早代（F2、F3）严格选择B 早代不进行严格选择C 晚代（F5、F6）选择D 各代均可选择
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考题 单选题在育种实践中，对遗传率高的性状，最好的选择方案是（）。A 早代（F2、F3），个体选择B 早代，系统选择C 晚代，个体选择D 晚代，系统选择
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考题 填空题在育种工作中，变异、遗传、选择三者的关系是：（），（），（）。
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