学校影响学生个体成长的微观环境包括【】A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

题目内容（请给出正确答案）

学校影响学生个体成长的微观环境包括【】

A．教师的期待效应

B．花盆效应

C．同伴影响

D．父母的期待效应

E．朋友效应

参考答案

考题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A．首因效应B．罗森塔尔效应C．晕轮效应D．近因效应 _

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考题学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是【】A．花盆效应B．同伴影响C．期待效应D．教学成效

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考题学校微观环境对于学生个体具有重要影响。下列选择项中，不属于这种影响的是( )A．同伴影响B．花盆效应C．期待效应D．教学成效

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考题教师期待效应及其产生过程与影响．

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考题学校影响学生个体成长的微观环境包括（）A．教师的期待效应B．花盆效应C．同伴影响D．父母的期待效应E．朋友效应

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考题学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）A．花盆效应B．同伴影响C．期待效应D．教学成效

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考题教师对学生的积极期待，对学生的学习和发展具有积极的推动作用，这是著名的A．霍桑效应B．布卢姆效应C．罗森塔尔效应D．冯特效应

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考题 “罗森塔尔效应”(亦称“皮格马利翁效应”)说明了教师的()对学生产生的影响。A.尊重 B.期待 C.责任心 D.品德

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考题教师期待效应

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