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社会救助在以下那种情况下将终止？（ ）
A．救助对象接受了职业培训
B．救助对象义务为社区孤寡老人做饭
C．救助对象找到一份稳定的工作，并获得了较好的薪水
D．救助对象成为非政府机构的志愿者
E．救助对象收养流浪人口
参考答案
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考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是（ ）。A．改善救助对象的生活环境B．发展壮大社区志愿者队伍C．提高社区居民的参与率D．促进救助对象的能力建设
考题
下列何种关于社会救助的描述是正确的?( )A．社会救助强调权利与义务的对等性B．社会救助权利的享用以履行某种义务为直接前提C．社会救助的对象须由各地救助站做出规定D．社会救助的对象须由法律规定E．救助标准与社会平均生活水平相当
考题
下列何种关于社会救助的描述是正确的?( )A．社会救助并不强调权利与义务的对等性B．社会救助权利的享用以履行某种义务为直接前提C．社会救助的对象须由各地救助站做出规定D．社会救助的对象须由法律规定E．救助标准与社会平均生活水平相当
考题
社会工作者汪浩在社区开展社会救助社会工作时，鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并从中发现和培养骨干来关心和帮助其他救助对象。汪浩的这种做法所产生的作用是（ ）。A．充分调动了社区资源B．全面改善社区的环境C．提高社区居民的参与积极性D．促进救助对象的能力建设
考题
社会工作者林丽在对社区中的救助对象进行分析时发现，有很大一部分人有劳动能力，只是因失业或者工资低而暂时性贫困。则林丽在协助这些救助对象制定反贫困策略时应该做到哪些？（ ）A．培养救助对象的工作技能B．提高救助对象的薪酬待遇C．帮助救助对象提高认识D．发掘救助对象个人的社会资源E．提高救助对象的生存能力
考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法产生的作用是()。A:改善救助对象的生活环境B:发展壮大社区志愿者队伍C:提高社区居民的参与率D:促进救助对象的能力建设
考题
某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是()。A:协助救助对象成立合作社，培育社区领袖
B:联系各类服务组织，为救助对象提供更多的服务
C:帮助救助对象拓展社会交往修复或建立各类社会关系
D:将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门
考题
某社会工作服务机构今年社会救助的服务主题是“社区反贫困能力建设”。下列最符合该主题的做法是()。A:协助救助对象成立合作社，培育社区领袖B:联系各类服务组织，为救助对象提.供更多的服务C:帮助救助对象拓展社会交往，修复或建立各类社会关系D:将贫困群体的生存状况、问题与需求反映给相关社会救助部门
考题
某社会工作者鼓励救助对象参与社区活动，为社区的发展献计献策，并在救助对象中发现和培养了骨干来关心和帮助其他救助对象。社会工作者这种做法所产生的作用是()。A:改善救助对象的生活环境
B:发展壮大社区志愿者队伍
C:提高社区居民的参与率
D:促进救助对象的能力建设
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