考题
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（ ）A.自然天成B.融情入景C.移情于景D.因情造景
考题
“境界”不仅是要情景交融,而且必须是“真”情“真”景的交融与表现,而要能写“真”景物“真”感情,作者必须“所见者真,所知者深”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于A．自然天成B．融情人景C．移情于景D．因情造景
考题
情景再现要求是什么？( )A.以情为主，情景要交融
B.以景为主，情景要交融
C.情与景不可兼得，有一即可
D.情与景要兼得
考题
情景再现一定要产生于( )A.具体环境中，要以景为主。
B.具体感受中，要以情为主。
考题
情景再现要求是什么？（）A、以情为主，情景要交融B、以景为主，情景要交融C、情与景不可兼得，有一即可D、情与景要兼得
考题
《北方》这首诗的基本的抒情方式是（）A、以景写情；B、情景交融；C、直抒胸臆；D、托物言志。
考题
《长恨歌》中“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的情景交融方式是（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
考题
谢榛的“情景”说是主张（）。A、情景交融，主客体之间达到完全的融合统一B、情为主，景为附庸，二者不能融合混淆，模糊不清。C、诗的主题思想应以情景衬托显现D、先情后景，以情觅景
考题
《湘夫人》中的情景交融方式有（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景E、以景托情
考题
“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
考题
“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”的情景交融方式属于（）A、自然天成B、融情入景C、移情于景D、因情造景
考题
情景再现要求（）A、以情为主，情景要交融；B、以景为主，情景要交融；C、情与景不可兼得，有一即可。
考题
意境创造的表现特征是（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
考题
情景再现一定要产生于（）A、具体环境中，要以景为主。B、具体感受中，要以情为主。
考题
意境创造的结构特征（）。A、情景交融B、虚实相生C、韵味无穷D、情因景生
考题
多选题《湘夫人》中的情景交融方式有（）A自然天成B融情入景C移情于景D因情造景E以景托情
考题
单选题情景再现一定要产生于（）A
具体环境中，要以景为主B
具体感受中，要以情为主
考题
单选题《湘夫人》：“嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这里采用的情景交融方式是（）A
自然天成B
融情入景C
移情于景D
因情造景
考题
单选题情景再现要求是什么？（）A
以情为主，情景要交融B
以景为主，情景要交融C
情与景不可兼得，有一即可D
情与景要兼得
考题
单选题谢榛的“情景”说是主张（）。A
情景交融，主客体之间达到完全的融合统一B
情为主，景为附庸，二者不能融合混淆，模糊不清。C
诗的主题思想应以情景衬托显现D
先情后景，以情觅景
考题
单选题《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）上片情景交融的方式是（）A
自然天成B
因情造景C
融情入景D
移情于景
考题
单选题意境创造的结构特征（）。A
情景交融B
虚实相生C
韵味无穷D
情因景生
考题
单选题情景再现要求（）A
以情为主，情景要交融；B
以景为主，情景要交融；C
情与景不可兼得，有一即可。
