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从当前状况来看,女性受众的“媒介素养”的缺失体现在以下几个方面()

  • A、媒介生产能力不足
  • B、媒介辨别能力不足
  • C、媒介参与意识不足
  • D、媒介传播能力不足

参考答案

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考题 影响传播效果的因素有A、社会环境、传播者、信息、媒介、受众B、自然环境、传播者、信息、媒介、受众C、环境、传播者、信息、媒介、受众D、传播者、信息、媒介、受众、反馈E、传播者、信息、媒介、受众、效果

考题 传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众

考题 公共关系传播媒介,从其物质形式看有()。 A.符号媒介B.实物媒介C.信息媒介D.人体媒介

考题 “两级传播论”认为:信息的传递是按照( )的模式进行的。A.“意见领袖——媒介——受众” B.“媒介——意见领袖——受众” C.“意见领袖———受众——媒介” D.“受众——媒介——意见领袖”

考题 电视媒介的不足有()。A时间短暂,难以保存B制作复杂,收费昂贵C难以传播抽象信息D受众被动接受影响传播效果E受众接触范围小

考题 一般来说,我们可以从以下四个角度来理解媒介:();();()和受众参与媒介的程度。

考题 下列哪个是正确的人类传播的基本过程?()A、传播者——编码——讯息——媒介——讯息——译码——受众B、传播者——讯息——译码——编码——讯息——媒介——受众C、传播者——讯息——译码——讯息——编码——媒介——受众D、传播者——译码——讯息——编码——讯息——媒介——受众

考题 传播媒介从传播方式上看,可以分为哪几种?()A、大众媒介B、新闻媒介C、人际媒介D、组织媒介

考题 公共关系传播媒介从其物质形式看,可分为()。A、大众传播媒介B、符号媒介C、实物媒介D、人体媒介E、人际传播媒介

考题 “两级传播论”认为:信息的传递是按照()的模式进行的。A、“意见领袖——媒介——受众”B、“媒介——意见领袖——受众”C、“意见领袖——受众——媒介”D、“受众——媒介——意见领袖”

考题 按照受众的接收形式,广告媒介可以分为()。A、视觉媒介B、听觉媒介C、视听综合媒介D、单向媒介E、互动媒介

考题 把广告媒介分为单向媒介和互动媒介的标准是()A、按照受众的数量B、按照作用的方向C、按照传播符号的类型D、按照受众的接收形式

考题 以下传播媒介中,传播范围最广,传播速度最快的是().A、书写媒介B、印刷媒介C、广播媒介D、影视媒介

考题 试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

考题 “过耳不留,稍纵即逝,无法重复,不容细想,受众较为被动。”这是对传播媒介类型中的()的描述。A、影视媒介B、网络媒介C、广播媒介D、新媒介

考题 以下不属于传播媒介类型的是().A、书写媒介B、印刷媒介C、广告媒介D、网络媒介

考题 麦克卢汉把提供的信息明确度高、传播对象参与程度低的媒介界定为()。A、时间型媒介B、空间型媒介C、热媒介D、冷媒介

考题 依据麦克卢汉的媒介理论,要求传播对象高度参与,尽情发挥想像力的媒介是()A、热媒介B、时间媒介C、冷媒介D、空间媒介

考题 品牌传播的媒介多元性主要包括()。A、传统大众媒介的选择组合B、新媒介的产生C、媒介的受众多元化D、同一媒介上传播方式的多元化E、媒介传播理论的多元化

考题 公共关系传播媒介从其物质形式来看,可以分为()几类。A、符号媒介B、实物媒介C、人体媒介D、大众媒介

考题 麦奎尔的传播媒介的个人功能内容及其不足?

考题 多选题品牌传播的媒介多元性主要包括()。A传统大众媒介的选择组合B新媒介的产生C媒介的受众多元化D同一媒介上传播方式的多元化E媒介传播理论的多元化

考题 多选题从当前状况来看,女性受众的“媒介素养”的缺失体现在以下几个方面()A媒介生产能力不足B媒介辨别能力不足C媒介参与意识不足D媒介传播能力不足

考题 多选题电视媒介的不足有()。A时间短暂,难以保存B制作复杂,收费昂贵C难以传播抽象信息D受众被动接受影响传播效果E受众接触范围小

考题 多选题传播媒介从传播方式上看,可以分为哪几种?()A大众媒介B新闻媒介C人际媒介D组织媒介

考题 问答题试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响。(如何分析新闻媒介传播的内容和媒介形式对受众心理的刺激?)

考题 多选题按照受众的接收形式,广告媒介可以分为()。A视觉媒介B听觉媒介C视听综合媒介D单向媒介E互动媒介