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中国传统文化中，以（）为本位，以（）未核心，形成了基本的人生观。

  • A、社会角色，社会等级
  • B、家，伦理
  • C、自我，社会
  • D、家庭地位，忠孝

参考答案

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考题 现代社会配置权利和义务的基本出发点是（）A.以权利为本位B.以义务为本位C.以效率为本位D.以秩序为本位
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考题 关于本课程内容的基本格局，下面哪两种表述比较合适（）A、以儒家经学为核心B、勾勒中国传统文化的基本面貌C、先秦时代以诸子学说为核心D、秦汉以后以儒道佛三教为框架
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考题 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成了中国精神的基本内容
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考题 秦汉时期中国传统文化的主要标志有（）。A、儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展B、王充著《论衡》C、基本形成以儒家为核心的传统文化模式D、佛教的传入和道教的产生
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考题 单选题我国古代社会的亲属制度虽然形式各异，但基本上都是（）A 以个人为本位B 以子女为本位C 以夫妻为本位D 以宗族为本位
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考题 多选题关于本课程内容的基本格局，下面哪两种表述比较合适（）A以儒家经学为核心B勾勒中国传统文化的基本面貌C先秦时代以诸子学说为核心D秦汉以后以儒道佛三教为框架
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考题 多选题双选:以（）为核心的民族精神和以（）为核心的时代精神,构成了中国精神的基本内容。A爱国主义B民族主义C奋斗精神D改革创新
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考题 判断题以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神构成了中国精神的基本内容A 对B 错
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考题 单选题中国传统文化的价值取向可以归纳为（）。 ①以土地为基础的人生本位 ②以人治为基础的官本位 ③以伦理为基础的道德本位 ④以家庭为基础的群体本位A ①②③B ①②④C ②③④D ①③④E ②④
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考题 多选题秦汉时期中国传统文化的主要标志有（）。A儒家经典的初步形成和传统伦理道德思想的发展B王充著《论衡》C基本形成以儒家为核心的传统文化模式D佛教的传入和道教的产生
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考题 单选题职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。A 理论本位B 情感本位C 能力本位D 思维本位
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考题 填空题中国十年法治进程中社会主义法律体系形成了以（）为核心。
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