考题
态度改变理论包括()。
A、平衡理论B、认知不协调理论C、功能理论D、沟通改变态度理论
考题
态度转变的含义包括：()A、内容的转变B、强度转变C、中心趋势转变D、明显程度转变
考题
态度转变理论中的“P—O—X”模型是海德提出的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
重视人与人之间的相互影响在态度转变中的作用的态度转变理论是()。
A.平衡理论B.认知失调论C.社会交换论D.人际关系论
考题
海德的态度转变理论是（ )
A.认知失调论 B.角色理论 C.社会交换论 D.平衡理论
考题
海德的态度转变理论是( )。单选A. 认知失调论
B. 角色理论
C. 社会交换论
D. 平衡理论
考题
下列说法中正确的包括( )。多选A. 分心会削弱说服效果
B. 预警会促进态度转变
C. 已成为既定事实的态度不易转变
D. 自尊水平高的接受者的态度不易转变
考题
海德的态度转变理论是()。(2011-05)A:角色理论
B:认知失调论
C:平衡理论
D:社会交换论
考题
海德的态度转变理论是（ ）。
(A)角色理论 (B)认知失调论
(C)平衡理论 (D)社会交换论
考题
根据凯尔曼态度改变三阶段理论，不良体育态度的转变过程不应包括（ ）。A.服从阶段
B.认同阶段
C.执行阶段
D.内化阶段
考题
健康教育效果包括（）A、心理接受B、行为转变C、态度转变D、信念认同E、知识知晓
考题
根据态度转变的理论，可以利用组织群体的影响，促进个体态度的改变。
考题
根据态度转变的理论，可以从改变行为入手转变态度。
考题
态度转变最基本的是态度的（）和态度的（）。A、强度转变B、方向转变C、大小转变D、行为转变
考题
影响公众态度是公共关系管理的重要任务，强化态度和转变态度的基本理论方法包括（）A、 认知不协调理论B、 刺激、学习理论C、 两级传播说D、 两面宣传说
考题
下列说法中正确的包括（ ）A、分心会削弱说服效果B、预警会促进态度转变C、已成为既定事实的态度不易转变D、自尊水平高的接受者的态度不易转变
考题
认知元素失调理论强调通过自身调节认知平衡来转变态度。
考题
态度转变理论包括（）。A、平衡理论B、认知失调论C、社会交换论D、精神分析论
考题
根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。
考题
多选题下列说法中正确的包括（ ）A分心会削弱说服效果B预警会促进态度转变C已成为既定事实的态度不易转变D自尊水平高的接受者的态度不易转变
考题
多选题大体说来，关于态度转变的理论包括（ ）。A海德的平衡理论B认知失调论C社会交换论D本能论
考题
判断题根据态度转变的理论，可以利用组织群体的影响，促进个体态度的改变。A
对B
错
考题
判断题根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。A
对B
错
考题
多选题态度转变理论包括（）。A平衡理论B认知失调论C社会交换论D精神分析论
考题
多选题态度转变最基本的是态度的（）和态度的（）。A强度转变B方向转变C大小转变D行为转变
考题
判断题根据态度转变的理论，可以从改变行为入手转变态度。A
对B
错
