考题
提出先行组织者策略，源于( )A．奥苏贝尔B．布鲁纳C．皮亚杰D．杜威
考题
奥苏伯尔的认知同化理论提出了逐渐分化和整合协调两个教学原则,并提出了具体应用的策略,即先行组织者策略。()
此题为判断题(对，错)。
考题
奥苏伯尔提出了()教学策略。
A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移
考题
奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。A、先行组织者B、程序教学法C、概念重构法D、总括教学法
考题
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供
A.比较组织者
B.观念固着点
C.关系类属者
D.符号中介物
考题
简述奥苏伯尔的先行组织概念及其对学生在学习中的作用。
考题
提出“先行组织者”概念的是（ ）。A.奥苏伯尔
B.布鲁纳
C.桑代克
D.班杜拉
考题
奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略，使用该策略的目的是为学生提供(??)。A.比较组织者
B.观念固着点
C.关系发展者
D.符号中介物
考题
奥苏伯尔提出的教学策略是（）A、发现学习B、程序教学C、最近发展区D、先行组织者
考题
奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有（）。A、先行组织者B、不断分化C、综合贯通D、发现式学习
考题
先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点？（）A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、维果斯基
考题
先行组织策略的代表人物是（）。A、加涅B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、托尔曼
考题
提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉
考题
下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（ ）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者原则D、小步子原则E、及时反馈原则
考题
奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。A、程序性组织者B、命题性组织者C、陈述性组织者D、辨别性组织者E、比较性组织者
考题
先行组织者策略是（）的典型观点。A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、斯金纳
考题
单选题（2014江西）( )提出了“先行组织者”的概念。A
奥苏伯尔B
杜威C
陶行知D
班杜拉
考题
单选题先行组织者教学基础的提出者是（）。A
斯金纳B
布鲁纳C
奥苏伯尔D
桑代克
考题
单选题提出“先行组织者”概念的是()。A
奥苏伯尔B
布鲁纳C
桑代克D
班杜拉
考题
多选题奥苏伯尔提出的先行组织者包括（）A比较性组织者B策略性组织者C引导性组织者D说明性组织者
考题
多选题下列哪些原则和策略是奥苏伯尔提出的?（ ）。A逐渐分化原则B整合协调原则C先行组织者原则D小步子原则E及时反馈原则
考题
单选题奥苏伯尔提出的教学策略是（）A
发现学习B
程序教学C
最近发展区D
先行组织者
考题
单选题先行组织者策略是（）的典型观点。A
布鲁纳B
奥苏伯尔C
加涅D
斯金纳
考题
多选题奥苏伯尔认为，先行组织者可分为（）。A程序性组织者B命题性组织者C陈述性组织者D辨别性组织者E比较性组织者
考题
多选题奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有（）。A先行组织者B不断分化C综合贯通D发现式学习
