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搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(）


A.行动研究法

B.历史研究法

C.实验研究法

D.比较研究法

参考答案

参考解析
解析：
更多 “搜集各种教育现象发生、发展和演变的现实加以系统客观的分析研究,从而揭示起发展规律的研究方法称之为(） A.行动研究法 B.历史研究法 C.实验研究法 D.比较研究法” 相关考题
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考题 教育科学的历史研究法,是指通过搜集某种教育现象发生发展和演变的历史事实,加以系统的分析研究,从而达成疏理、解释或评价、预测任务的一种方法。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()是研究国际社会演变和发展规律的科学。
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考题 文献法也称___________，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
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考题 ()是按照分析指标加以分析研究,揭示所研究现象的比例关系和发展趋势,阐明现象的过程规律和特征。 A信息调查B信息分类C信息汇总D信息的分析和研究
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考题 （ ）是指根据统计研究的目的，运用各种统计指标和统计分析方法，对经过加工整理的统计资料进行分析研究，认识客观现象状态，揭示客观现象的本质及其规律性，预测客观现象前景的活动。A.统计分析B.统计整理C.统计调查D.统计设计
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考题 教育心理学是研究()的科学。A.生命现象和揭示生命规律 B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律 C.教育现象和揭示教育规律 D.教育过程中师生互动时的心理现象
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考题 教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理现象及其发展规律C教育管理问题及其发展规律D教育管理活动及其发展规律
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考题 大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A教育管理过程及其发展规律B教育管理问题及其发展规律C教育管理现象及其发展规律D教育管理职能及其发展规律
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考题 调查是有目的、有意识地运用（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及（）的一种活动。
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考题 调查是有目的、有意识地运用各种（）和手段搜集有关现实的事实资料，并对其进行分析研究，从而了解现实事物现象及其本质的一种活动。
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考题 分析研究企业人力资源现象的发展变化过程，从而认识它们的发展趋势，并对未来加以预测的一种重要的统计方法，称为（）。A、对比分析法B、分组分析法C、动态分析法D、预测分析法
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考题 学前教育学的任务是（）。A、观察与认识学前教育现象B、研究和揭示学前教育发展规律C、为学前教育实践提供指导D、培养学前教育人才
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考题 发展心理学的研究对象是（）。A、个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象B、解释心理发展现象C、揭示心理发展规律D、描述心理发展现象，揭示心理发展规律
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考题 档案利用统计分析就是运用各种科学方法，对经过整理的反映档案利用情况的统计资料进行周密的分析研究，根据具体的质量关系，探讨档案利用工作的特点，揭示档案利用工作的发展规律和存在的问题，提出解决问题的办法，做出科学的预测和结论。
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考题 （）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。A、个案法B、历史法C、叙事法D、调查法
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考题 在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A、调查法B、访谈法C、历史法D、实验法
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考题 深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。A、社会B、自然C、主观思想D、客观事物
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考题 单选题发展心理学的研究对象是（）。A 个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象B 解释心理发展现象C 揭示心理发展规律D 描述心理发展现象，揭示心理发展规律
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考题 单选题大家比较认同的，教育管理学的研究对象是（）A 教育管理过程及其发展规律B 教育管理问题及其发展规律C 教育管理现象及其发展规律D 教育管理职能及其发展规律
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考题 多选题学前教育学的任务是（）。A观察与认识学前教育现象B研究和揭示学前教育发展规律C为学前教育实践提供指导D培养学前教育人才
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考题 单选题深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。A 社会B 自然C 主观思想D 客观事物
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考题 单选题（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。A 个案法B 历史法C 叙事法D 调查法
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考题 单选题在教育研究中，通过考查事物发生和发展的过程，揭示其本质和发展规律的研究方法是（）。A 调查法B 访谈法C 历史法D 实验法
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考题 单选题教育管理学的研究对象是（）A 教育管理过程及其发展规律B 教育管理现象及其发展规律C 教育管理问题及其发展规律D 教育管理活动及其发展规律
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考题 填空题文献法也称（） ，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。
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