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文中画线句运用了 的修辞方法,表达效果是 。文中运用同样修辞方法的另一个句子是 。(5分)


参考答案

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考题 第⑩段运用了比喻的修辞方法,这一修辞方法在文中的主要作用是:_________________________________________。(2分)

考题 第一段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?(2分)

考题 第①段用了什么修辞方法?在文中起到了什么作用?________________________________________

考题 阅读文中的画线句“一旦砍去……还要痛楚”,回答问题。(6分)(1)作者在画线句这段文字中,运用了哪些表达方式?请结合句子分析回答。(2)看到大兴安岭植被破坏的情形,作者为什么比“看到西北寸草不生的土岭,还要痛楚”?

考题 选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?

考题 文中运用了什么样的修辞手法?

考题 第③段画线句子采用的是什么修辞方法,请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果?

考题 请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)

考题 文中“今世之所谓‘孚’者”运用了哪种修辞方法?

考题 画线的两处文字,运用了一种相同的修辞方法:__________。

考题 选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法?有什么作用?(4分)

考题 说说画线句子在文中的表达作用。(3分)

考题 文中画线句运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。(4分)说明方法()作用:_________________________________说明方法()作用:_________________________________

考题 从修辞手法的角度,对文中画线句子的景物描写进行赏析。答:

考题 文中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分)

考题 文中画线句子运用了____________修辞手法,在表达上的作用是:____________。(2分)

考题 把出文中画线句运用的说明方法(一种即可),其作用是什么 ?(2分)

考题 文中划线句子用了什么修辞手法?有何作用?(2分)

考题 第⑤段画线句使用什么修辞方法?请简要分析其表达效果。(2分)

考题 梭罗善用摹状、比喻等修辞方式,请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子,说明梭罗要表达的是什么意思?

考题 修辞是依据(),运用各种表现手段、方法,提高语言表达效果的一种活动。

考题 指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

考题 “桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。

考题 问答题指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

考题 问答题问题一:请从这段文字中找出两个运用了修辞手法的句子并画线标明,再在下面空白处分别说明它们各运用了哪种修辞手法。

考题 判断题“桂子花开,十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。A 对B 错

考题 问答题梭罗善用摹状、比喻等修辞方式,请从文中选出两到三个运用这些修辞方式的句子,说明梭罗要表达的是什么意思?