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教学过程一般可分为感知、理解、巩固和（　　）四个基本发展阶段．

A.复习
B.应用
C.培养
D.运用

参考答案

参考解析
解析：教学过程-般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段.
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考题 对外汉语教学过程分为四个基本阶段,分别是()。 A、感知阶段B、理解阶段C、巩固阶段D、运用阶段
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考题 中小学常规教学过程的设计包括几个基本的环节:() A.知识的运用，教学过程的评价的设计B.教学的准备C.教学内容的感知教学内容的理解D.知识的巩固
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考题 中小学常规教学过程的设计包括六个基本的环节:教学的准备、教学内容的感知、教学内容的理解、知识的巩固、知识的运用和教学过程的评价的设计。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 有助于学生形成清晰表象的教学过程基本阶段是( )A.感知阶段 B.理解阶段 C.巩固阶段 D.运用阶段
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考题 教学过程一般分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四个发展阶段。
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考题 ()是教学过程基本阶段的中心环节。A.激发学习动机 B.感知教材，形成表象 C.理解教材，形成概念 D.巩固知识
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考题 美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A实践阶段B深化阶段C综合阶段D运用阶段
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考题 美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。A感知B提高C拓展D深化
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考题 美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）A感知阶段B理解阶段C巩固阶段D运用阶段
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考题 赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。
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考题 教学过程的基本阶段有（）A、引导学生明确教学目标B、激发学生的学习动机C、感知和理解教学材料D、巩固和运用知识经验E、教学效果的检查、测量与评价
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考题 凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
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考题 护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A、激发学生的学习动机B、感知和理解教学内容C、巩固和运用所学知识D、检查所学知识E、提高和发展所学知识
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考题 在护理教学过程的基本阶段中（）是教学过程的中心环节。A、激发学习动机B、感知教材C、理解教材D、巩固知识E、运用知识
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考题 从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A、理解阶段B、运用阶段C、感性阶段
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考题 教学过程的中心环节是（）。A、感知知识B、理解知识C、巩固知识D、运用知识
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考题 单选题在护理教学过程的基本阶段中（）是教学过程的中心环节。A 激发学习动机B 感知教材C 理解教材D 巩固知识E 运用知识
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考题 判断题赫尔巴特把教学过程概括成“感知—理解—巩固—应用”四个阶段。A 对B 错
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考题 单选题美术教学过程的基本阶段是（）、理解、巩固和运用。A 感知B 提高C 拓展D 深化
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考题 单选题从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A 理解阶段B 运用阶段C 感性阶段
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考题 单选题凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。A 感知、理解、概括、巩固、熟练、测验B 感知、理解、概括、巩固、复习、熟练C 感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验D 理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练
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考题 单选题护理教学过程的基本阶段，可以除外的内容是：（）A 激发学生的学习动机B 感知和理解教学内容C 巩固和运用所学知识D 检查所学知识E 提高和发展所学知识
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考题 多选题教学过程的基本阶段有（）A引导学生明确教学目标B激发学生的学习动机C感知和理解教学材料D巩固和运用知识经验E教学效果的检查、测量与评价
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考题 单选题美术教学过程的基本阶段中最基本、最重要的阶段是（）A 感知阶段B 理解阶段C 巩固阶段D 运用阶段
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考题 单选题美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和（）。A 实践阶段B 深化阶段C 综合阶段D 运用阶段
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