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儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励、自我调控等因素构成。

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考题 自我教育能力由自我评价、__________、__________等因素构成。
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考题 实现教育和自我教育相结合,需要注意的方面是() A、要正确认识和把握教育和自我教育的关系B、要注意通过各种方式引导和启发学生的自我教育C、要注重对自我教育的培养和指导D、应该以受教育者的自我教育为主
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考题 学生的自我教育能力主要由自我__________能力和自我调控能力所构成。
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考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”再从“他律”发展到“（ ）”。A．自我调控B．自我监督C．自律D．自我疏导
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考题 自我教育能力主要由__________能力和自我调控能力等构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由__________。__________、自我激励、自我调控等因素构成。
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考题 自我评价能力是进行自我教育的______。
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考题 进行自我教育的认识基础是（ ）。A．自我评价能力B．自我激励能力C．自我调控能力D．自我分析能力
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考题 自我教育能力的构成因素包括()．A．自我认识B．自我评价C．自我激励D．自我调控E．自我管理
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考题 儿童进行自我教育的认识基础是( ) 。 A.自我调控能力 B.自我监督能力 C.自我批评能力 D.自我评价能力
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{ }、{ }等因素构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和（ ）实现的。 A.自我教育 B.实践 C.训练 D.模仿
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考题 自我教育能力由（ ）、（ ）、自我调控等因素所构成。
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考题 学生的自我教育能力主要由自 我_ 能力和自我调控能力所构成。
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考题 自我教育能力主要由{pz_填空}能力和自我调控能力等构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。
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考题 儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力由（ ）、自我激励和自我调控等因素构成。
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考题 学生思想品德形成中的最高形式是（）。A、道德评价能力的形成B、共产主义理想的树立C、自我教育能力形成D、有了无产阶级世界观
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考题 有没有自我约束力、自我调控能力是自我教育成败的关键，也是一个孩子成熟与否的标志。
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考题 除行为之外衡量学生品德发展程度的另一个重要指标是（　）。A、自我意识B、自我激励C、自我教育能力D、自我认识能力
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考题 进行自我教育的认识基础是（）。A、自我评价能力B、自我激励能力C、自我调控能力D、自我分析能力
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考题 随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力
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考题 自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。
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考题 儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导
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考题 单选题进行自我教育的认识基础是（　　）。A 自我评价能力B 自我激励能力C 自我调控能力D 自我分析能力
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考题 判断题自我教育能力主要由自我评价、自我激励和自我调控等能力构成。A 对B 错
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考题 单选题儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到（）A 自我调控B 自我监督C 自律D 自我疏导
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考题 多选题实现教育和自我教育相结合，需要注意的方面是（）A要正确认识和把握教育和自我教育的关系B要注意通过各种方式引导和启发学生的自我教育C要注重对自我教育的培养和指导D应该以受教育者的自我教育为主
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