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判断题
课余时间大约是上课时间的3倍。
A
对
B
错
参考答案
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解析：
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考题
下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的是：（）A、一周的时间总共是168小时B、一周个人可支配的课余的时间大约是176小时。C、每周上课的时间大约是225小时。D、每周上课的时间大约是125小时
考题
下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）A、调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C、调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意D、调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
考题
假设“课表记录”包含教室编号、上课时间、上课时间段、教师号、课程号五个数据项，其中一个教师可以开设不同的课程，一门课程可以由不同的教师开设，那么该数据流的结构在数据字典中的定义是（）。A、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+{教师号+课程号}B、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+｛教师号｝+｛课程号｝C、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+课程号D、课表记录=教室编号+上课时间+上课时间段+教师号+｛课程号｝
考题
以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。A、号召学生课余时间去图书馆读书B、教会学生利用网络查找学习资料C、建议学生假期阅读学习报刊D、强调学生课上课下反复做书本作业
考题
单选题下面是关于时间的计算问题，符合现实，计算描述正确的是：（）A
一周的时间总共是168小时B
一周个人可支配的课余的时间大约是176小时。C
每周上课的时间大约是225小时。D
每周上课的时间大约是125小时
考题
单选题历史老师毛老师在讲《女皇武则天》内容之前，让学生利用课余时间搜集武则天的资料，在正式上课之前让学生自己先对武则天的历史功过进行评判。毛老师运用的教学方法是( )。A
谈话法B
演示法C
发现法D
讲授法
考题
单选题以下某教师的做法没有做到引导学生进行课外阅读的一项是（）。A
号召学生课余时间去图书馆读书B
教会学生利用网络查找学习资料C
建议学生假期阅读学习报刊D
强调学生课上课下反复做书本作业
考题
单选题新入职的小张老师发现教师工作不似想象中的轻松，而且工资平平。所以小张老师决定除了上课之外，其余事情都不参加，不备课，不布置作业，也不批改作业。小张老师的做法()。A
正确，教师可以自由安排课余时间B
正确，已经完成了教师的本职工作C
错误，应该运用课余时间出去兼职D
错误，违背了爱岗敬业的师德规范
考题
单选题下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）A
调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B
调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C
调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意D
调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
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