考题
下列属于行为改造激励理论的是( )。A、需要层次理论B、期望理论C、双因素理论D、强化理论E、公平理论
考题
下列属于过程型激励理论的是()。
A、强化理论B、期望理论C、成就需求理论D、双因素理论
考题
P-A-C分析，又叫( )A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论
考题
对社会助长与惰化的理论解释是A、归因理论B、优势反应强化假说C、相互作用分析理论D、平衡理论E、人际交往的三维理论
考题
舒茨以人际需要为主线所提出的理论是( )A、人际交往的三维理论B、人际交往的需求理论C、人际交往的关系理论D、人际交往的价值理论E、人际交往的动机理论
考题
下列理论不属于内容型激励理论的是()
A需求层次理论B“ERG”理论C成就激励论D归因理论
考题
下列属于行为改造型激励理论的是A.需要层次理论B.期望理论C.双因素理论SXB
下列属于行为改造型激励理论的是A．需要层次理论B．期望理论C．双因素理论D．强化理论E．公平理论
考题
马克思对人际交往的论述，是宏观考察，它是关于人际交往的（）A一般理论B个别理论C绝对理论D相对理论
考题
人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。
考题
下列属于过程型激励理论的是（）。A、期望理论B、公平理论C、目标设置理论D、需要层次理论
考题
下列属于需要型激励理论的是（）。 A、ERG理论B、期望理论C、公平理论D、强化理论
考题
社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，不属于三维理论的内容是（）A、成就B、包容C、情感D、控制
考题
根据激励理论类型划分，下列属于内容激励理论的是（）。A、挫折理论B、强化理论C、成就需要理论D、公平理论
考题
下列属于过程理论的是（）。A、需求层次理论B、期望理论C、ERG理论D、公平理论E、强化理论
考题
下列激励理论中,属于过程型激励理论的是（）A、挫折理论B、双因素理论C、强化理论D、公平理论
考题
填空题人际交往的理论包括（）、自我成长理论、社会交换理论、公平论和得失论等。
考题
单选题P-A-C分析，又叫（）。A
相互作用分析理论B
人际交往的三维理论C
归因理论D
平衡理论E
认知失调论
考题
单选题马克思对人际交往的论述，是宏观考察，它是关于人际交往的（）A
一般理论B
个别理论C
绝对理论D
相对理论
考题
单选题舒茨以人际需要为主线所提出的理论是（）。A
人际交往的三维理论B
人际交往的需求理论C
人际交往的关系理论D
人际交往的价值理论E
人际交往的动机理论
考题
单选题对社会助长与惰化的理论解释是（ ）。A
平衡理论B
归因理论C
相互作用分析理论D
优势反应强化假说E
人际交往的三维理论
考题
单选题P-A-C分析，又称为（ ）。A
平衡理论B
相互作用分析理论C
归因理论D
人际交往的三维理论E
认知失调论
考题
单选题下列理论不属于激励理论的是（）A
需求层次理论B
双因素理论C
权变理论D
期望理论
考题
单选题社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，不属于三维理论的内容是（）A
成就B
包容C
情感D
控制
考题
单选题下列理论属于人际交往理论的是（）A
自我呈现论B
期望理论C
归因理论D
公平理论
考题
单选题舒茨以人际需要为主线所提出下列哪项理论？（ ）A
人际交往的价值理论B
人际交往的三维理论C
人际交往的关系理论D
人际交往的需求理论E
人际交往的动机理论
