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《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导()、合作、()的语文学习方式。

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考题 请结合《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的相关内容,简单说说你对于语文课程中“口语交际能力”培养问题的认识。(5分)____________________________________________________

考题 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题,如何理解“语文素养”的内涵?

考题 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生 ________, _______,应引导学生________,热爱生活,表达真情实感。”

考题 语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养____,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,____。

考题 根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的规定,初中作文每学年的最少次数是( )A.14次B.15次C.10次D.12次

考题 小学语文新课程的基本理念包括积极倡导自主、合作、探究的学习方式。()

考题 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。A综合评价B单项评价C定量评价D定性评价

考题 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。A语文知识B语文能力C语文素质D语文素养

考题 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:()。

考题 2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为()和()的统一。

考题 论述我国现行《全日制语文课程标准(实验稿)》与《普通高中语文课程标准(实验)》的内容结构。

考题 语文课程标准倡导的学习方式是()A、自主学习B、研究学习C、探究学习D、合作学习E、问题学习

考题 首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。A、1992年的《义务教育教学大纲》B、2000年的《义务教育全日制语文教学大纲》C、2001年的《义务教育语文课程标准》D、2011年的《义务教育语文课程标准》

考题 《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式?

考题 语文课程标准倡导()的学习方式。

考题 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出的课程理念是什么?

考题 语文课程的基本理念有全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、()。

考题 关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)的观点是()。A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一

考题 提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A、1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B、1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》C、2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》D、2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

考题 填空题2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为()和()的统一。

考题 填空题《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导()、合作、()的语文学习方式。

考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:综合性学习主要体现为综合运用的是()。A 语文知识B 语文能力C 语文素质D 语文素养

考题 问答题《语文课程标准》为什么要积极倡导“合作”的学习方式?

考题 问答题《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出的课程理念是什么?

考题 单选题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。A 综合评价B 单项评价C 定量评价D 定性评价

考题 单选题提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()A 1986年教育部颁发的《全日制小学语文教学大纲》B 1992年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)》C 2001年教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》D 2011年教育部颁布的《义务教育语文课程标准》(2011年版)

考题 填空题《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:()。