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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
4岁幼儿开始能()方位。
A

辨别前后

B

以自身为中心辨别左右

C

以他人为中心辨别左右

D

辨别上下


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在() A.幼儿前期B.幼儿中期C.幼儿后期D.小学低年级

考题 岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A.4 B.6 C.5 D.3

考题 儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是( )岁。 A.3 B.4 C.5 D.6

考题 ()岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。A4B6C5D3

考题 婴幼儿自出生那天起就开始能够区分父母和周围人。

考题 下列属于认识空间方位教育的指导要点的有()A、从幼儿自身入手初步感知理解方位词B、以幼儿为中心判别客观物体的方位C、以客体为中心区分物体之间的方位关系D、启发幼儿理解空间方位的相对性

考题 ()幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位,但常有错误。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

考题 4岁幼儿开始能()方位。A、辨别前后B、以自身为中心辨别左右C、以他人为中心辨别左右D、辨别上下

考题 钻孔的开孔方位和角度允许误差是多少?

考题 教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A、幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B、幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C、幼儿的方位辨别能力比较弱D、幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

考题 ()岁开始能够辨别以别人为基准的左右方位。

考题 儿童开始能辨别前后方位的时期是()。A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

考题 3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。A、父母B、同伴C、自我D、他人

考题 幼儿认识空间方位,体现由近及远逐步扩展的趋势。

考题 ( )岁的幼儿开始能够正确辨别上下两个方位。A、4B、6C、5D、3

考题 3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

考题 简述幼儿方位知觉的发展趋势。

考题 幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在()A、幼儿前期B、幼儿中期C、幼儿后期D、小学低年级

考题 单选题儿童开始能以自身为中心辨别左右方位是在()岁。A 3B 4C 5D 6

考题 单选题教师往往对小班幼儿说:“站到靠墙的一边”,而不是说:“站到右边”,是因为()。A 幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解B 幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平C 幼儿的方位辨别能力比较弱D 幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

考题 填空题3岁儿童已经能够正确辨别上下方位;4岁能正确辨别前后;5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。

考题 单选题()幼儿开始能以自身为中心辨别左右方位,但常有错误。A 3岁B 4岁C 5岁D 6岁

考题 单选题3岁儿童已经正确辨别上下方位,4岁能正确辨别前后,5岁部分儿童开始能以()为中心辨别左右。A 父母B 同伴C 自我D 他人

考题 单选题幼儿的注意开始能够保持在15分钟左右是在()A 幼儿前期B 幼儿中期C 幼儿后期D 小学低年级

考题 多选题丰富幼儿空间方位识别的经验,引导幼儿运用空间方位经验解决问题。如:请幼儿取放物体时使用它们能够理解的方位词,如把桌子下面的东西放到窗台上,把花盆放到大树旁()。A和幼儿一起识别熟悉场地的位置B在体育、音乐和舞蹈活动中,引导幼儿感受空间方位和运动方位C和幼儿一起玩按指令找宝游戏。对年龄小的幼儿要求她们按语言指令寻找,对年龄大些的幼儿可要求按照简单的图示寻找D日常生活中鼓励幼儿以自我为中心辨别方位

考题 多选题下列属于认识空间方位教育的指导要点的有()A从幼儿自身入手初步感知理解方位词B以幼儿为中心判别客观物体的方位C以客体为中心区分物体之间的方位关系D启发幼儿理解空间方位的相对性

考题 填空题()岁开始能够辨别以别人为基准的左右方位。