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多选题
以实际训练为主的教学方法有（）。
A

讲授法

B

谈话法

C

练习法

D

实验法

E

实习作业法

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 请教教师资格考试:布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种() 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（、）A．以直观感知为主的教学方法B．以实际训练为主的教学方法C．以探究活动为主的教学方法D．以情感陶冶为主的教学方法
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考题 下列教学方法中以实际训练为主的方法是（ ） A．讨论法 B．读书指导法 C．演示法 D．实验法
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考题 以实际训练为主的教学方法包括()。 A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法
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考题 布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主D.以情感陶冶为主
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考题 布鲁纳所倡导的“发现学习”是一种( )A.以直观感知为主的教学方法 B.以实际训练为主的教学方法 C.以探究活动为主的教学方法 D.以情感陶冶为主的教学方法
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考题 学生在教师的组织、引导下，通过独立的探索和研究，创造性地解决问题，从而获得知识和形式能力的方法是（ ）。A.以引导发现为主的教学方法 B.以直接感知为主的教学方法 C.以实际训练为主的教学方法 D.以语言传递信息为主的教学方法
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考题 情境教学法所属的教学方法类型是（ ）A.以实际训练为主的 B.以直观感知为主的 C.以情感陶冶为主的 D.以探究活动为主的
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考题 实验法所属的教学方法的类型是（ ）A.以直观感知为主的 B.以实际训练为主的 C.以探究活动为主的 D.以语言传递为主的
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考题 以实际训练为主的教学方法有（）A、讲授法B、谈话法C、练习法D、实验法
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考题 我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。
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考题 下列不属于护理教学方法分类的是（）A、以语言传递为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以言传身教为主的教学方法D、以直接知觉为主的教学方法E、以陶冶为主的教学方法
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考题 以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。A、教学活动的手段B、教学活动的侧重C、教学活动的主要途径
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考题 知识性、理论性的课程主要采用的是（）。A、以语言讲授为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以陶冶为主的教学方法
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考题 布鲁纳所倡导的“发现式教学”的教学方法是一种（）。A、以直观感知为主的教学方法B、以实际练习为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法
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考题 以实际训练为主的教学方法有（）。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、实验法E、实习作业法
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考题 布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A、以直观感知为主的教学方法B、以实际训练为主的教学方法C、以探究活动为主的教学方法D、以情感陶冶为主的教学方法
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考题 下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。A、讨论法B、读书指导法C、演示法D、实验法
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考题 美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A、讲授B、示范C、参观D、引导探究
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考题 对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A、以陶冶为主的教学方法B、以训练为主的教学方法C、以语言讲授为主的教学方法
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考题 填空题我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。
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考题 单选题美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以（）为主的教学方法。A 讲授B 示范C 参观D 引导探究
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考题 判断题常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)A 对B 错
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考题 单选题以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。A 教学活动的手段B 教学活动的侧重C 教学活动的主要途径
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考题 单选题布鲁纳所倡导的“发现学习”的教学方法是一种（）A 以直观感知为主的教学方法B 以实际训练为主的教学方法C 以探究活动为主的教学方法D 以情感陶冶为主的教学方法
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考题 单选题教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。此种教学方法属于（）A 临床实习讨论会B 以直接知觉为主的教学方法C 以实际训练为主的教学方法D 以陶冶训练为主的教学方法E 临床护理教学方法
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考题 单选题下列不属于护理教学方法分类的是（）A 以语言传递为主的教学方法B 以实际训练为主的教学方法C 以言传身教为主的教学方法D 以直接知觉为主的教学方法E 以陶冶为主的教学方法
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考题 单选题对文艺作品、体育表演甚至大自然的欣赏是（）的体现。A 以陶冶为主的教学方法B 以训练为主的教学方法C 以语言讲授为主的教学方法
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