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为了平衡操作者双手负荷,可以开展()

  • A、双手操作分析
  • B、单手操作分析
  • C、操作分析
  • D、人一机联合操作分析

参考答案

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考题 在拉、拽触电者时,应( )。A.双手操作 B.单手操作

考题 下列哪种操作属于地图叠加分析()A相交操作(INTERSECT)B缓冲区分析(BUFFER)C联合操作(UNION)D层叠加操作(IDENTIFY)

考题 序分析按分析对象不同,分为以产品为中心的()和以人为中心的(),同时为表达操作者与机器之间的作业程序或多名操作者之间的作业程序,还有()、管理流程分析等。

考题 在需要带电操作的低电压电路实验时,下列哪种是正确的?()A、双手操作比单手操作安全B、单手操作比双手操作安全C、单手操作和双手操作一样安全D、操作与空气湿度有关

考题 压接操作员压接时必须双手操作,严禁单手操作,防止压接过程伤手

考题 人-机作业分析可用于判定操作者和机器两方面哪一方对提高工效更为有利。

考题 流程程序分析中进行以操作者的作业流程为对象的分析所采用的图表为()A、物型流程图B、人型流程图C、操作分析图D、程序分析图

考题 在传递关于办公和行政管理任务完成方式的信息时,()适于发现推迟或错误的可能。A、办事流程分析B、联合流程分析C、操作者流程分析D、产品流程分析

考题 连接分析图的一般符号用圆(○)表示().A、操作者B、设备C、操作连接D、储存

考题 操作顺序图法的分析步骤,至少应包括下列步骤中的一个().A、规定作业顺序B、存在错误操作顺序的描述C、反应时间分析D、人-机连接分析

考题 为了平衡操作者双手负荷,可以开展()。A、双手操作分析B、单手操作分析C、操作分析D、人一机联合操作分析

考题 常用的操作分析技术不包括()A、双手操作分析B、目视动作分析C、人—机操作分析D、工组联合操作分析

考题 几个操作者共同完成一项作业,对几个操作者之间的配合关系进行分析称为()A、手工操作分析B、工组分析C、工组联合操作分析D、动作分析

考题 联合操作分析的目的是什么?

考题 操作顺序图法的分析步骤,至少应包括()的步骤。A、规定作业顺序B、寻找错误操作顺序C、人-机连接分析D、反应时间分析

考题 过程分析中仅用到“加工”与“检验”两种符号的图表是()A、生产过程程序图B、工艺流程分析图C、平面流程图D、双手操作分析图

考题 ()簸箕较为美观和方便,适合于巡回清扫。A、单手操作B、双手操作C、三柱式D、提合式

考题 双手操作分析的作用是什么?

考题 以操作者为对象开展程序分析适宜采用()。A、人一机操作分析B、人型流程图分析C、物型流程图分析D、双手操作分析

考题 问答题何谓联合操作分析?联合操作分析能达到什么目的?

考题 单选题在需要带电操作的低电压电路实验时,下列哪种是正确的?()A 双手操作比单手操作安全B 单手操作比双手操作安全C 单手操作和双手操作一样安全D 操作与空气湿度有关

考题 单选题下列哪种操作属于地图叠加分析()A 相交操作(INTERSECT)B 缓冲区分析(BUFFER)C 联合操作(UNION)D 层叠加操作(IDENTIFY)

考题 单选题操作顺序图法的分析步骤,至少应包括下列步骤中的一个().A 规定作业顺序B 存在错误操作顺序的描述C 反应时间分析D 人-机连接分析

考题 单选题操作顺序图法的分析步骤,至少应包括()的步骤。A 规定作业顺序B 寻找错误操作顺序C 人-机连接分析D 反应时间分析

考题 单选题过程分析中仅用到“加工”与“检验”两种符号的图表是()A 生产过程程序图B 工艺流程分析图C 平面流程图D 双手操作分析图

考题 问答题双手操作分析有什么作用?

考题 单选题连接分析图的一般符号用圆(○)表示().A 操作者B 设备C 操作连接D 储存