心理治疗专业知识

问题单选题弗洛伊德将2～4岁的幼儿期称为性心理发展的（）。A 肛欲期B 口欲期C 性器期D 生殖期E 童心期

查看答案

问题单选题来访者男性，32岁，在单位工作开展困难，情绪很低落。下面是他和咨询师的对话：咨询师：你说你是个笨蛋，是什么意思呢？是否仅指你在某一件事情上你是个笨蛋？来访者：不是，我是世界上最笨的人了。咨询师：可是你以前并不是这样的，你曾经说过自己是以英语成绩第一考上研究生的呀。“你以前不是这样的。”这句话使用了（）。A 具体技术B 对峙C 内容表达D 内容反映E 疑问

查看答案

问题单选题催眠的方法有以下一些，但不包括（）。A 言语暗示加视觉刺激B 电休克催眠C 言语暗示加听觉刺激D 言语暗示加皮肤感觉刺激E 药物催眠

查看答案

问题单选题指导来访者进行各种行为训练（）。A 行为疗法B 精神分析C 认知疗法D 个人中心治疗E 放松训练

查看答案

问题单选题在治疗的过程中，治疗师不是要扮演一个十全十美的角色，而是要表里如一。这就要求治疗师要（）。A 共情B 积极关注C 即时性D 真诚可信E 对峙

查看答案

问题单选题精神分析认为，焦虑的产生是（）的产物。A 自我实现B 无条件积极关注C 成长需要D 有条件积极关注E 自我受冲击

查看答案

问题单选题来访者过分关注自己的身体健康，治疗中治疗师应（）。A 鼓励其有疑虑可到医院检查，消除担忧B 鼓励多与患有躯体疾病的病友交流情况C 鼓励其了解相关医学知识D 鼓励其多参加其他活动，培养兴趣爱好E 鼓励给自己的身体状况做记录

查看答案

问题单选题精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化，此技术称为（）。A 倾听B 解释C 压抑D 阻抗E 释梦

查看答案

问题单选题咨询师：我举一个例子，假设有一天你带孩子去公园，把孩子带的风筝放在长椅上，突然走过一个人，坐在椅子上把风筝压坏了。这时候，你会怎么想？来访者：我一定很生气，他怎么能这样呢？咨询师：现在我告诉你，他是一个盲人。来访者：啊，原来他看不见。咨询师：你还会对他愤怒吗？来访者：不会了，我甚至觉得他有点可怜。咨询师讲述风筝的故事，目的是（）。A 让来访者心胸开朗B 对来访者进行心理教育C 改变来访者的不合理信念D 转移来访者的兴奋点E 建议来访者换个角度看问题

查看答案

问题单选题来访者男性，18岁，艺术学校三年级学生，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院，因此不重视文化课的学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。采用阳性强化法矫正的原理主要是（）。A 经典条件反射B 操作性条件反射C 社会学习D 社会模仿E 交互抑制理论

查看答案

问题单选题如果来访者是一个同性恋者，心理治疗师不应该歧视他，应该做到（）。A 共情B 积极关注C 尊重D 真诚可信E 对峙

查看答案

问题单选题对于别人的问题具有投入的、设身处地的理解（）。A 具有自我意识和价值立场B 文化、亚文化经验意识C 分析自己情感的能力D 利他主义E 共情

查看答案

问题单选题来访者的个别差异不仅表现在心理问题的原因、症状上，而且还表现在（）。A 人格特征B 人口统计学变量C 态度和动机D 咨询经历E 以上都是

查看答案

问题单选题下列不属于罗杰斯人性观的是（）。A 人是理性的，能够自立，对自己负责，有正面的人性取向B 人有追求美好生活、为美好生活而奋斗的本性C 人是建设性和独立性的，可以单独完成任务D 人有潜在能力足以有效地解决生活问题E 人有能力自我导引，迈向自我实现

查看答案

问题单选题鲍恩重视夫妻关系和原来家庭的作用，提出了（）。A 团体动力理论B 家庭动力学理论C 婚姻家庭理论D 家庭系统理论E 家庭认识论

查看答案