问题
单选题被誉为传播学的经典传播模式是（）A
马斯洛多层次传播B
施拉姆双向传播C
拉斯韦尔五因素D
华生四通道因素E
格林互动传播
问题
单选题某一行为的强化因素可来自各个方面，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）A
伙伴B
父母C
亲戚D
学校领导E
社会舆论
问题
单选题健康教育的最终目标是（）A
知识增加B
信念增强C
行为改善D
态度转变E
技能提高
问题
单选题在医院，评价一项措施的优劣应以（）为标准A
治疗成功率B
病人痊愈率C
病人死亡率D
服务成本效果E
该医院的经济效益
问题
单选题健康促进的倡导主要是（）A
环境B
技能C
态度D
政策E
知识
问题
单选题健康素养主要包括健康知识和理念、健康生活方式与行为和（）A
基本技术B
基本能力C
基本手段D
基本技能E
基本技巧
问题
单选题进行健康教育与健康促进干预时，采用哪种策略效果将会更好（）A
社会策略B
环境策略C
教育策略D
综合策略E
行为干预策略
问题
单选题健康教育是运用社会学和流行病学方法诊断（）A
社区健康教育问题B
社区健康问题C
社区康复问题D
社区卫生服务问题E
社区环境问题
问题
单选题健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势，讨论和分析影响人们健康的因素（）A
特异敏感B
一般敏感C
较为敏感D
特别敏感E
特别准确
问题
单选题某设计院体检发现职工高血脂、血尿酸高检出率高，其健康教育重点要解决的是（）A
卫生保健知识传播B
行为生活方式干预C
预防疾病保护健康D
健康危险因素消除E
制定完善干预策略
问题
单选题全面、完整的健康教育项目应开始于科学的（）A
计划B
规划C
设计D
分析E
诊断
问题
单选题在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）A
实施阶段B
评价阶段C
越早越好D
项目开展过程中E
规划实施结束后
问题
单选题一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）A
形成评价B
过程评价C
近期效果评价D
远期效果评价E
结局评价
问题
单选题在我国行为阶段变化理论实际应用最多的行为干预是（）A
戒烟B
艾滋病C
降血压D
降血糖E
安全带使用
问题
单选题世界上最早、实施最成功的健康促进策略在我国是（）A
社会动员B
健康促进C
卫生宣传D
爱国卫生运动E
健康教育