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下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A.弥漫(mí) 沉湎(miǎn) 无动于衷(zhōnɡ)
B.羁绊(jī) 恣睢(suī) 相形见绌(cù)
C.涟漪(yī) 慰藉(jí) 气吞斗牛(dǒu)
D.绮丽(qí) 颠沛(pèi) 回环曲折(qū)
下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是
A.狡黠（jié） 跻身（jī） 恻隐（cè） 怏怏不乐（yàng）
B.荫蔽（yìn ） 阔绰（chuò） 娆（ráo） 戛然而止（gá）
C.粗糙（zào） 剽悍（biāo） 干涸（hé） 奄奄一息（yān）
D.栈桥（zhàn） 躯壳（qiào） 氛围（fēn） 呱呱坠地（gū）
下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)
A. 休憩(qì) 潜伏(qiǎn) 拮据(jū) 熠熠生辉(yì)
B. 牟取(móu) 笑靥(yàn) 荫庇(yìn) 悄无声息(qiǎo)
C. 提防(dī) 瑰丽(guī) 恣睢(suī) 叱咤风云(zhà)
D. 对峙(zhì) 畸形(qí) 孱弱(chán) 风雪载途(zài)
下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．追溯（shuò） 冗长（rǒnɡ） 栖息（qī） 锲而不舍（qiè）
B．虐待（nüè） 谩骂（màn） 奢侈（chǐ） 猝不及防（cù）
C．伫立（zhǔ） 憎恶（zènɡ） 横亘（ɡènɡ） 悲天悯人（mǐn）
D．沮丧（jǔ） 聆听（1ínɡ） 拘泥（nì） 韬光养晦（hùi）
答案B。A项“追溯”的“溯”应读“sù”；C项“憎恶”的“憎”应读“zēnɡ”，“横亘”的“亘”应读“ɡèn”；D项“韬光养晦”的“晦”应拼写为“huì”。
下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是
A．瞥见 (piē) 畸形(jī) 缄默(jiān) 惟妙惟肖（xiāo）
B．吞噬 (shì) 玷污(zhān) 肃穆(mù) 鳞次栉比（zhì）
C．恬静 (tián) 干涸(hé) 逊色(xùn) 不省人事（xǐng）
D．对峙 (shì) 绮丽(qǐ) 罹难(lí) 烟波浩淼（miǎo）
广西河池市2022年中考语文试卷一、积累与运用（共12分）1（2分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A酝酿（ning） 确凿 （zo） 热忱（cn） 咄咄逼人（tu）B滞留（zh） 婆娑（shu） 天堑（qin） 前仆后继（f）C龟裂（gu） 摇曳（y） 亘古（gng） 拈轻怕重（nin）D归省（xng） 亢奋（kng） 伫立 （zh） 心有灵犀（x）2（2分）下 列词语中没有错别字的一项是（ ）A颓唐 教诲 旁逸斜出 巧妙绝伦B取蒂 矜持 坦荡如底 一丝不苟C嘹亮 安祥 惊慌失错 锋芒毕露D妖娆 秘决 栩栩如生 走头无路3（2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）A对于是否上课外兴趣班，家长和孩子的意见大相径庭，无法达成共识。B三月，学校开展“雷锋进校园”活动，他首当其冲，报名参加了“学雷锋小分队”。C在全市中学生书法比赛中，我校的几幅参赛作品都不怎么样，只有小明的这一幅隶书还差强人意。D为尽快把我市建设成山清水秀新河池，广大市民纷纷出谋献策，提出了许多具有建设性的意见。4（2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。B这次中学生汉字听写大赛的地点是在市青少年活动中心举行的。C为了提高同学们的语文素养，河池市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。D目前，虽然每年有不少大学毕业生，但是各方面人才的数量和质量仍不能满足我国经济和社会发展。5（2分）下列句子中标点符号使用规范的一项是（ ）A一说到河池美食，你一定会说出一大串儿：什么宜州粽子啦，巴马油鱼啦，环江香猪B“双减”政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢？还是选书法社呢？C“七一”将至，请同学们围绕“喜迎二十大，讴歌新时代”这一主题向河池日报的红水河副刊栏目踊跃投稿。D“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极为生动形象。6（2分）下列文学文化常识表述有误得一项是（ ）A古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常用“拙见”，请教他人时常用“赐教”。B史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C说、记、铭、表、序都是古代常见的文体，其中“表”是臣子给皇帝的奏章，比如诸葛亮的出师表。D中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。其中京剧的代表剧目主要有霸王别姬天仙配牛郎和织女等。二、现代文阅读（一）（共8分）7（4分）说明文阅读。“嫦娥五号”证明：月球上有水关于月球上是否有水，这个问题已经争论了半个多世纪。1969年至1972年，美国“阿波罗号”探测器从月球带回391千克月壤，也没有测量到水，甚至连留在月球表面的探测器也无法探测到水。从此，“月球是干的”几乎成为人们的共识。1970年至1976年，苏联发射的“月球24号”月球探测器，从月球运回326克月壤。苏联科学家从“月球24号”任务采集的部分月壤样品中测量到了微量的水，但是这一研究成果没有得到广泛的重视。2020年11月24日，我国在文昌航天发射中心成功发射“嫦娥五号”探测器。同年12月1日，探测器成功着陆在了月球风暴洋北部地区，并将1731克的月壤样品带回地球。“嫦娥五号”探测器携带了最先进的月球矿物光谱分析仪，近距离获取了月表的光谱。经过科学家和研究团队数据分析，结果表明，“嫦娥五号”采样区的水含量在百万分之一百二十以下，而岩石中的水含量约为百万分之一百八十，相当于1吨月壤中大约有120克水，1吨岩石中大约有180克水。这一新发现是人类首次实现了月表原位条件下的水含量探测，是对争论了半个多世纪以来，月球是否有水的最有力的证明。什么是月球水？它以什么形式存在？月球水不是直接可以用来饮用的普通水，它主要以气态水和固态水的形式存在，并非地球上的液态水形式。“嫦娥五号”采样区探测到的水，主要指的是矿物里的水分子或者羟基。如果想要成为日常使用的液态水，月球水还需要在一定条件下才能转化，例如高温。“嫦娥五号”发现月球有水，对我国的科研成果有着极为重要的现实意义。其一，如果月球表面有广泛的水存在，那么人类就可以想出方法获取这些水资源，例如通过加热月壤，获得液态水。其二，月球上有了水以后，还可以把它分解成氧气和氢气。这样的话，人类在月球上建立基地的难度将会大大降低。其三，水、氧气和氢气除了可以供日常生活使用以外，还能用于生产和制造，氢气还可以充当能源，例如火箭的燃料。我们从“嫦娥五号”探测器的数据中不难看出，月球上有可以利用的水资源，对人类研究月球，将月球作为中转站向更深的空间进行探测，起到了积极有效的推动作用。（文/黄增强，节选自知识窗2022 年03期，有删改）（1）下列对第段画线句子运用的说明方法判断正确的一项是 A.列数字作比较B.列数字作引用C.举例子作诠释D.打比方作比较（2）下列对本文理解分析有误的一项是 A.与外国科学家主要从月壤中分析的途径不同，中国科学家是通过对光谱分析仪近距离获取的月表光谱进行数据分析，从而得出“月球上有水”的结论。B.本文采用的说明顺序是时间顺序，从1969年到2020年依次说明国外科学家对月球是否有水的研究，中国科学家发现、证明月球上有水并预测其科研价值。C.第段画线句中的两个“大约”体现了说明文语言的准确性。因为从句中“相当于”一词可知其测量并未真正实施，数据是推测获得，所以用约数。D.第段中的“其一”“其二”“其三”不能互换位置，作者是按照人们对事物的认识和利用的先后顺序有条理地说明月球有水的现实意义。8（4分）议论文阅读。日成一事，方可有为一位朋友告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家经常讲的“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，自己的才智也未必够用。悟到 这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。（文/王开林，节选自人民日报，有删改）（1）下列对选文第段主要运用的论证方法判断正确的一项是 A.道理论证比喻论证B.举例论证对比论证C.道理论证举例论证D.对比论证比喻论证（2）下列对本文的理解和分析不正确的一项是 A.本文观点鲜明，标题即中心论点：日成一事，方可有为。B.第段通过列举“读一本书”“写一封信”“见一个人”及“植一棵树”等四件小事，论证了“日成一事要把细节顾全”这个论点。C.文章采用总分式结构，论证思路是：引论（）一本论（）一结论（）。D.古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小面不为。”这句话可以充当文章第段的道理论据，使文章的论证更有说服力。三、古诗文阅读（共16分）9（12分）文言文阅读。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明桃花源记）【乙】六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名者乎？而屡易其号。此庄生所诮畏影而走乎日中者也；余将见子疾走大喘渴死，而名不得逃也。”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”（节选自欧阳修六一居士传）【注释】谪：贬谪。颍水：地名。逃名：不求名声，避名而不居。易：改换。（1）下列加点词语解释有误的一项是 A.便要还家（同“邀”，邀请）B.未果，寻病终（寻找）C.则又更号六一居士（改变）D.而屡易其号（多次）（2）下列各项中“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是 A.忘路之远近B.老于此五物之间C.吾固知名之不可逃D.以志吾之乐尔（3）下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是 A.【甲】文构思精巧，以渔人进出桃花源的行踪为线索，叙述了一个曲折有致、神秘虚幻的故事。B.【乙】文中“醉翁”和“六一居士”都是欧阳修的号，前者用于他在滁州知州时，后者用于他准备退休定居颖水之后。C.【甲】文桃花源中人物热情好客，短短的“不足为外人道也”几个字却能表现出桃花源人淳朴、谦逊、不喜张扬的品质。D.【甲】【乙】两文都表现出对恬淡闲适、怡然自得美好生活的向往，【甲】文通过叙述故事，虚构一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托作者的政治
下列词语中红色字的读音，完全正确的一项是(2分) ( )
A．稻穗(huì) 亘古(gěn)
B．茁壮(zhuó) 诘责(jié)
C．赢弱(yíng) 恐吓(xià)
D．伫立(zhù) 休憩(xī)
下面各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．瞬间（shùn） 啜泣（chuò ） 浑身解数（xiè） 肥硕（shuò ）
B．确凿（záo ） 归省（shěng） 亢奋（kàng ） 吞噬（shì ）
C．寒噤（jìn ） 狼藉（jiè ） 根深蒂固（dì ） 阔绰（chuò ）
D．倒坍（tān ） 恻隐（cè ） 禁锢（gù ） 颔首（hǎn ）
A
下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）
A.处分chǔ 提防dī 卡壳kǎ 氛围fēn
B.脊梁jǐ 嫉妒jí 迸溅bèng 锃亮zèng
C.漂白piǎo 荫庇yīn 阻遏è 洞穴xué
D.褶皱zhě 黝黑yǒu 倔强jué 脂粉奁lán
“忌韦”应为“忌讳”。