2022年健康管理师《理论知识考核》章节练习(2022-01-11)
发布时间:2022-01-11
2022年健康管理师《理论知识考核》考试共100题,分为单选题和多选题。小编为您整理第六章 健康教育学5道练习题,附答案解析,供您备考练习。
1、健康 教育效应评价指标包括( )。【多选题】
A.卫生知识均分
B.卫生知识知晓率(正确率)
C.健康信念持有率
D.行为流行率
E.行为改变率
正确答案:A、B、C、D、E
答案解析:健康教育效应评价指标包括卫生知识均分、卫生知识知晓率(正确率)、健康信念持有率、行为流行率、行为改变率。
2、某单位每天上午10点做工间操,这属于( )。【单选题】
A.个人行为
B.自我控制
C.团体行为
D.疾病相关行为
正确答案:C
答案解析:某单位每天上午10点做工间操,这属于团体行为。
3、在影响健康相关行为因素中,属于促成因素的是下列哪项( )。【单选题】
A.知识、信念、态度、价值观等
B.保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等
C.行为动机、意向等
D.社会支持、同伴鼓励、父母的劝告等
正确答案:B
答案解析:在影响健康相关行为因素中,属于促成因素的是保健设施、医务人员、诊所、医疗费用等。
4、下列关于知信行理论错误的是( )。【单选题】
A.其实质是认知理论在健康教育中的应用
B.可以简单地表示为知识一信念一行为
C.知识、信念和行为之间存在因果关系
D.知识的获得一定导致信念的改变
正确答案:D
答案解析:知信行模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。在健康教育实践中,常常遇到“知而不信”“信而不行” 的情况。“知而不信” 的可能原因在于:所传播信息的可信性威性受到质疑、感染力不强,不足以激发人们的信念;“信 而不行”的可能原因在于:人们在建立行为或改变行为中存在- t 些不易克服的障碍,或者需要付出较大的代价,这些障碍和代价抵消了行为的益处,因此不产生行动。
5、针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是( )。【单选题】
A.婴幼儿
B.婴幼儿母亲
C.村级医生
D.妇幼保健人员
正确答案:B
答案解析:针对降低5岁以下儿童急性感染死亡率的健康教育一级目标人群是婴幼儿母亲。
下面小编为大家准备了 健康管理师 的相关考题,供大家学习参考。
为提高本所干警的戒烟效果。可采取的干预模式中不应包括( )。
B.家庭管理模式
C.与健康管理师的契约式
D.自我管理是
E.构建法规模式
B.环境因素
C.疾病或亚临床疾病状态
D.生理参数
B.行为改变阶段理论
C.人为模式
D.PREBEDE模式理论
E.7P理论
F.自我效能理论
G.知信行理论
B.形成评价
C.任务评价
D.过程评价
E.效果评价
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