想知道2020年江西吉安市安福县事业单位考试准考证的打印时间?

发布时间:2020-02-29


2020年江西吉安市安福县的事业单位考试来了,想必有很多的小伙伴都准备报名参加考试,但是还不知道事业单位招聘准考证的打印时间?下面就让51题库考试学习网来告诉大家。

事业单位考试又称事业编制考试,这项工作由各用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心(事业单位,考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单,部分单位自行命题组织实施)。尚无全国和全省、市统一招考,最多县级各个单位统一招考 ,一般规模大的采取网络报名,人数少则现场报名。

报考人员应在规定的时间自行登录当地人事考试网下载并打印准考证。

2020年事业单位考试准考证打印步骤:

第一步:登录官网准考证打印入口。

第二步:登录进入准考证打印系统。

第三步:打印或下载准考证。

系统中点击打印,浏览器会弹出选择框,这里要按照图示选择另存为PDF格式,这样就能保存了。

第四步:下载电子版准考证一份。

保存好电子版,以备后期需要时再打印。

2020年事业单位考试准考证注意事项:

1.《准考证》要妥善保存,笔试后如进入资格复审、面试、体检等程序时需出示此证,谨防丢失。建议可以多打印份数留存。

2.打印《准考证》时,若信息与报名时不一致,或出现登录不成功无法打印的情况时,请在规定的打印期间内及时与录考处联系,如出现页眉页脚信息仅影响美观,不影响使用。

3.打印中如遇问题请与当地考试机构联系解决。

单位初审:

招聘单位指定专人负责资格初审工作,在报名期间查看本单位的网上报名情况,根据应聘人员提交的信息资料,对前一天的报名人员进行资格初审,并在网上公布初审结果。如果招聘单位在几个工作日内(各地方规定不同),未对报名人员信息进行处理,则视为初审通过。网上报名期间,招聘单位会公布咨询电话并安排专人值班,提供咨询服务。对通过资格初审的人员,招聘单位应留存应聘人员的报名信息,以供资格审查时参考。

报名人员在网上提交报考信息后,可在第二天至查询时间截止之日前登录网站,查询报名资格初审结果。通过资格初审的人员,要于规定日期前登录当地人事考试信息网,进行网上缴费,逾期不办理网上缴费手续的,视作放弃。

资格审查:

事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。

以上就是本次51题库考试学习网给大家带来的关于2020年江西吉安市安福县事业单位考试的相关信息,请各位小伙伴合理安排自己的空闲时间,认真备考,希望大家早日取得证书。


下面小编为大家准备了 事业单位考试 的相关考题,供大家学习参考。

从中国整体发展的角度考虑,中部就是中国的“腰”,只有“腰板”直了,才能走得稳,中国经济才能协 调健康发展。要使中部崛起,首先要解放思想,使中部人民从旧思想、旧观念束缚中解放出来,积极 参加市场竞争。只有中部“腰板”直了,中国经济才能协调健康发展。这说明( )。
A.整体统率着部分,整体的性能状态会影响部分的性能状态
B.部分制约着整体,关键部分的性能在一定条件下对整体的性能状态起决定作用
C.整体和部分的地位在一定条件是可以转化的
D.整体和部分在一定条件下能够相互转化

答案:B
解析:
B [解析]整体和部分相互依存。一方面,整体是由部分组成的,离开部分就不存在整体。另 —方面,部分离不开整体,离开整体的部分就失去其原来的意义。整体和部分相互作用。一方面,整体对 部分起支配、决定作用,协调各部分向着统一的方向发展。另一方面,各个部分也有其相对的独立性,反 作用于整体,部分的变化也会影响整体的变化。本题中“中部发展”是部分,中国的整体发展是整体。最 后一句话说明了部分对于整体的重要作用。故本题选B。

下列关于2016年经济社会发展重点任务及其战略战术的说法,正确的是:( )

A.2016年经济社会发展重点任务是结构性改革
B.要着力加强供给侧结构性改革,从供给、生产端人手,提高全要素生产率
C.战略上要坚持稳中求进、把握好节奏和力度
D.战术上要抓住关键点,主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大任务
答案:A,B,C,D
解析:
2015年中央经济工作会议提出,当前,我国经济面临着很多困难和挑战,特别是结构性产能过剩比较严重,2016年经济社会发展重点任务是结构性改革。要在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,即从供给、生产端人手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展,其核心在于提高全要素生产率。做好2016年经济社会发展重点工作,战略上要坚持稳中求进、把握好节奏和力度,战术上要抓住关键点,主要是抓好去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板五大任务。故本题答案选ABCD。

明确教师惩戒权

【热点背景】
日前,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》。针对近年来舆论讨论颇多的“教师惩戒权”,文件称,相关部门将制定实施细则,明确教师教育惩戒权;依法依规妥善处理涉及学校和教师的矛盾纠纷,坚决维护教师合法权益。
【提出观点】
教育惩戒的目的重在教育,教师是出于对学生的关爱和保护,促进学生健康成长的目的。要明确教师惩戒权的形式、规范。抓紧修改教师法的有关规定,保证教师有效行使惩戒权利,促进教师敢管、善管,维护师道尊严。
【综合分析】
中央文件首次提出要“明确教师惩戒权”,很多人便认为这是“允许适度体罚”的信号,其实是一种误读。一者,我国《未成年人保护法》等法规,都有“禁止体罚”的明文规定,部门文件不可能与法律相悖;二来,虽然提出惩戒权是针对教师对学生不敢管、不愿管的现象,但现实中也“存在一些过度惩戒的行为,甚至体罚学生,这也是不合适、不应该的。”
意思不难理解:为了对学生负起责任,教师必须行使自己的教育惩戒权,但体罚仍然是不允许的。
“教育”本就包含两个方面,除了教授和引领,对行为进行规范亦不可或缺。遗憾的是,在禁止体罚之后,一味提倡赏识教育,强调循循善诱、润物细无声,事实上让不少“熊孩子”对规则缺乏敬畏,无形中增加了管教的难度。教育的形式当然是多样化的,可离开了惩戒这一手段,难度和效率便会几何级提升,加上缺乏动力,部分老师看似不负责任的做法也就不难理解了。
【参考对策】
今后将明确实施教育惩戒权的原则,并研究制定实施细则,明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使教育惩戒权,促进广大教师既热情关爱学生,又严格管理要求学生。
同时,还要抓好教师法修订工作,在法律修订中进一步明确教师在教书育人、管理学生等方面的权利,保障教师有效行使惩戒权,促进教师敢管善管。
一是明确实施教育惩戒权的基本原则。教育惩戒重在教育,是出于对学生的关爱、保护,从促进学生健康成长的愿望出发来实施。
二是研究制定实施细则。明确教师教育惩戒权实施的范围、程度和形式,规范行使,促进广大教师对学生既热情关心又严格管理要求。
三是抓紧修订教师法有关规定,从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权,促进教师敢管、善管,保障教师的合法权益不受侵害,维护师道尊严。
说到底,无论是惩戒学生还是处罚老师,都是一个“度”的问题。学生的个人权益与老师的惩戒权之间应该如何界定,都需要有具体的、细则化的要求出台。厘清二者之间的边界,让老师既能关心学生,又能严管学生,以促进师生关系更健康地发展,是时候了。
资料来源:
新华网:教师如何行使惩戒权?
光明日报:为“明确教师惩戒权”叫好
新华网:明确“教育惩戒权”并非鼓励体罚

答案:
解析:

面试热点:“红色少年”用云模式传承红色文化

【热点背景】

2020年5月6日,吉林爱国主题教育启动“云模式”,学生拍短视频传承红色文化。据了解,“红领巾不忘您”活动由吉林市退役军人事务局、吉林市文明办、吉林市教育局、共青团吉林市委等多个部门联合举办,旨在疫情期间继续培养少年儿童的爱国情怀,传承红色基因。

【模拟试题】

吉林省吉林市近日开展的“红领巾不忘您”英烈故事微视频征集活动吸引了当地40多所中小学校的学生参加。12岁的小林是吉林市亚桥恒山路学校五年级志诚班的学生。小林不仅是“线上”活动的踊跃参与者,还是“线下”活动的实践者。“无论是什么方式,都是表达我对英雄的敬意。”小林说。对于这种传承红色文化的活动,你怎么看?

答案:
解析:
在这个特殊的鼠年,孩子们的假期十分漫长,他们用云模式的方式,面对着屏幕表达对英烈的敬意,这不仅仅体现出了当代教育的与时俱进,同时这种新颖的方式也培养了少年儿童的爱国情怀,传承色红基因。

爱国主义是中华民族精神的核心。新时代少年不仅仅要有理论知识,还要有爱国主义情怀。学校要让学生心中有大爱,于内心深处厚植爱国主义情怀,坚持以大德立身,坚持以德为先,树立大志向、练就大本领。

这种通过云视频的方式,一方面学生们不仅学习文化课,同时德育课也收到欢迎。孩子们在家长的帮助下搜集资料,做手抄报,还用自己制作短视频表示对先辈的敬意。这种云模式的红色传承方式可以迅速获得大量青少年的青睐,渗透程度深。以往传统的爱国主义教育内容不够丰富,形式不够丰富,没有发挥青少年的教育主体作用,也没有采取青少年喜闻乐见的教育形式。另一方面,互动共享性强。这种方式容易引发第二次传播,通过青少年学生这个特殊群体,可以更好的激发成年人的参与感和认同感,让爱国主义教育变得更有吸引力、影响力,进一步推进爱国主义教育方式的现代化发展。

但是我们也要注意,云模式并不能处于无人管理的地界。我们要完善基础保障。要完善法律制度与恰当的监管。避免有人恶意截图。所以我们需要教育局、学校、教师为完善短视频监管制度迈出坚实的一步。

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