2021年 营养保健师 专业人才技能证书 初级/中级/高级

发布时间:2021-08-30


营养保健师


  • 职业/工种:营养保健师
  • 发证部门:中国管理科学研究院职业教育研究所
  • 证书全称:中国管理科学研究院职业教育研究所 营养保健师 专业人才技能证书
  • 证书等级:初级/中级/高级

营养保健师证书样本


中国管理科学研究院职业教育研究所 营养保健师 专业人才技能证书


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中国管理科学研究院职业教育研究所简介

中国管理科学研究院职业教育研究所前身为中管院教育发展研究所,成立于2005年11月25日(中管院发[2005]28号文件),首任所长为李玉萍同志,为中管院直属事业单位。2018年12月,经院党委研究决定,更名为职业教育研究所,司书停任所长,中国管理科学研究院常务副院长卢继传教授出任荣誉所长。

研究所自成立以来,在院党委的带领下,认真开展教育科学研究,是中管院教育科学研究重点单位,设置有基础教育研究室、中等教育研究室和职业教育研究中心。截止2020年8月,我所共有职工(含特聘研究员、离退休人员)76人,其中研究人员39人,管理支撑人员21人。

2010年至2019年,研究所共承担科研项目191项,专项A类课题1项,B类课题3项;承担其他部委及地方委托课题32项。研究成果获国家级协会一等奖1项,教育部中国教育学会学校文化专业委员会二等奖1项,中国低碳经济促进会专项奖2项。2020年7月,我所特聘研究员金翼翔博士获最高人民检察院检察应用理论研究课题立项。

研究所建设了一流的科研支撑平台。教学平台包括由“中学可视教育软件系统”、“职业教育心理学实验系统”、“职业认知与行为实验系统“等公用实验平台,以及多个特色实验室。实验设施完善、功能齐全。研究所科研文献资源保障水平与国际重要教育学机构相当,建有纳入中管院知识库网格的研究所机构知识库,可为全国教育学及相关学科工作者提供专业信息服务。

研究所重视党建和创新文化建设,重视发挥工青妇等群团组织力量,全所上下团结一致,在“日新、进取、开放、和谐”的核心价值指引下,朝气蓬勃地争取跨越发展。  

“十三五”期间,研究所将围绕实现“十三五”战略规划目标,着力加强业已形成优势的“职业教育信息化”领域的研究,力争实现重大创新突破;重点培育“新职业教学”、“职业行为的个体差异及其发展规律与应用”、“职工对企业文化的认知基础及素质提升等研究方向。



营养保健师相关考题


国家基本公共卫生服务项目(2011年版)包括内容有( )

A.健康教育
B.预防接种
C.孕产妇健康管理
D.6-10岁儿童健康管理
E.高血压患者健康管理

答案与解析


答案:A,B,C,E
解析:

职业道德基本要求之一()的内容是指不但要实事求是地待人做事,不弄虚作假;而且要讲求信誉,重信誉、信守诺言。


A.办事公道
B.诚实守信
C.服务群众
D.爱岗敬业

答案与解析


答案:B
解析:
诚实就是实事求是地待人做事,不弄虚作假。在职业行为中最基本的体现就是诚实劳动。守信,要求讲求信誉,重信誉、信守诺言。

世界上许多国家,均根据自己的国情制定膳食指南,其基本要点是()。


A.提供食物多样化
B.提供平衡膳食
C.避免摄入过多能量
D.避免摄入过多脂肪和盐
E.引导居民进行合理的食物消费

答案与解析


答案:A,B,C,D,E
解析:
世界上许多国家,均根据自己的国情制定膳食指南,其基本要点是提供食物多样化和平衡膳食,避免摄入过多能量、脂肪和盐等,引导居民进行合理的食物消费

一、健康风险评估包括了三个基本的模块:问卷、危险度计算、评估报告。请根据你的理解回答下列问题。
问卷的基本特点是

A.为了保证愿量,问卷只能由医生来填写
B.问卷的信息内容可以不同,但首先要保证数据的准确性
C.问卷的填写时间不能超过8分钟
D.问卷只需要采集评估计算需要的内容
E.问卷不能包括健康体检的信息

答案与解析


答案:B
解析:
问卷是健康风险评估进行信息收集的一个重要手段,根据评估的重点与目的不同,所需的信息会有所差别。一般来讲,问卷的主要组成包括:①生理、生化数据,如身高、体重、血压、血脂等;②生活方式数据,如吸烟、膳食与运动习惯等;③个人或家族健康史;④其他危险因素,如精神压力;⑤态度和知识方面的信息(有时候需要)。这些信息可由个人自行填报或由医务人员帮助提供,无论通过何种途径取得数据,其准确性都是首先需要保证的,它直接关系着后续的风险度计算及其结果,故应分清和强调各方提供问卷数据的责任和义务。所以答案选B。

高血压管理的常见形式有

A.网络随访
B.电话随访
C.群体随访管理
D.个体随访管理
E.远程随访

答案与解析


答案:A,B,C,D,E
解析:
高血压管理的常见形式:门诊随访管理、个体随访管理、群体随访管理、电话随访和网络随访、远程随访。


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