2021年 心理咨询师
发布时间:2021-07-17
心理咨询师
- 职业/工种:心理咨询师
- 发证部门:中国科学院心理研究所
- 证书全称:中国科学院心理研究所 心理咨询师
- 证书等级:
心理咨询师证书样本
证书查询网址:
中国科学院心理研究所
中国科学院心理研究所成立于1951年,其前身为创建于1929年的中央研究院心理研究所。心理所是国务院学位委员会批准的首批博士、硕士学位授予单位,是心理学一级学科博士和硕士学位授予单位。现心理所的战略定位是:探索人类心智本质,揭示心理和行为的生物学基础与环境影响机制,为促进国民心理健康和推动社会和谐发展提供重要知识基础和科技支撑,成为引领中国心理科学发展并有重要影响力的国际著名研究机构、服务国家科技创新与城镇化发展的心理学科技智库。 [1]
截至2018年10月1日,研究所有职工209人,其中研究人员149人,管理和支撑人员60人;设有3个研究室,有2个中国科学院重点实验室;有5个博士和硕士培养点,1个博士后流动站;有导师122人,其中博导51人,硕导71人;在读研究生304人,其中博士研究生139人,硕士研究生165人;在站博士后44人。
心理咨询师相关考题
某男士45岁,外企白领,身高170cm,体重92公斤,烟龄20年,每天吸1包左右,喜食肥甘厚味,血压,血脂,血糖等检测结果目前都正常
第5问:该男士曾经尝试戒烟,但是都失败了,他认为吸烟可以提高工作效率,因为工作压力大,所以离不开烟,这体现了成瘾行为
第5问:该男士曾经尝试戒烟,但是都失败了,他认为吸烟可以提高工作效率,因为工作压力大,所以离不开烟,这体现了成瘾行为
A.文化因素
B.人格因素
C.社会心理因素
D.传播媒介因素
E.家庭因素
B.人格因素
C.社会心理因素
D.传播媒介因素
E.家庭因素
答案与解析
答案:C
解析:
本题考查技能第三章成瘾行为的内、外影响因素。工作压力属于是社会心理因素。
信息清理的常用办法有
A.双份录入或专人检查
B.目测是否存在相同格式
C.在数据库程序设计阶段确定编码属性
D.应用逻辑检查进行查错
E.目测能否发现空白数据
B.目测是否存在相同格式
C.在数据库程序设计阶段确定编码属性
D.应用逻辑检查进行查错
E.目测能否发现空白数据
答案与解析
答案:B,C,D,E
解析:
信息清理的方法主要包括如下三种:(1)双录入法:通过其他人重新输入数据库来检查错误的方法。当出现前后两次录入的数据不符的情况时,应重新参考源文件及调查问卷,直至找到错误并更正为止。因此双份录入的说法不准确,双份录入可以是一人录入两份,显然与双录入法不同。A选项不选。(2)直接审阅数据库文件:通过专人目测检查数据库文件中的记录是否存在相同的格式,是否有空白数据。(3)计算机查错:①数据库设计合理编码:在健康信息录入前的数据库程序设计阶段,确定每一个变量特定范围内的编码来确认其属性,以规定所要接受的合理编码。在录入数据时,数据库程序会自动检查编码的正确性。如果发生录入错误,就会发出“嘟嘟”的响声来提示录入员及时更正。②逻辑查错:在数据录入完成后,应用逻辑检查的方法进行查错。它是在计算机上通过应用反证法的程序,检查对特定问题和其他问题的回答是否存在逻辑上的合理性。如前列腺癌的患者应该是男性,如果是女性,就有逻辑上的错误。
康复评定的()过程是指在制定康复治疗计划和开始康复治疗前进行的首次评定,在患者入院初期完成,目的是全面了解患者功能状况和障碍程度、致残原因、康复潜力,并估计患者康复的预后,以此确定康复目标和制定康复治疗计划的依据。
A.中期评定
B.前期评定
C.末期评定
D.初期评定
B.前期评定
C.末期评定
D.初期评定
答案与解析
答案:D
解析:
初期评定:在制定康复治疗计划和开始康复治疗前进行的首次评定,在患者入院初期完成,目的是全面了解患者功能状况和障碍程度、致残原因、康复潜力,并估计患者康复的预后,以此确定康复目标和制定康复治疗计划的依据。
下列哪项不是针刺保健的应用()
A.治面瘫
B.调虚实
C.和阴阳
D.通经络
B.调虚实
C.和阴阳
D.通经络
答案与解析
答案:A
解析:
注意是保健,针刺的治疗面瘫不是保健作用,是治疗。
健康相关行为改变的()模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为,改变危害健康的行为。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能模式
C.知信行模式
D.健康信念模式
B.自我效能模式
C.知信行模式
D.健康信念模式
答案与解析
答案:C
解析:
“知信行”是知识、信念和行为的简称,健康教育的知信行(knowledge,attitude,belief,anclpractice,KABP或KAP)模式实质上是认知理论在健康教育中的应用。知信行模式认为:卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度,进而改变健康相关行为的基础,而信念和态度则是行为改变的动力。只有当人们了解了有关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为,改变危害健康的行为。
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