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待救初期后的存活者，如不能摆脱弃船时所造成的心理上的打击，就会迅速地从恐怖到精神错乱，但不至于死亡。（）

参考答案

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考题 求生待救初期的危险心理是指_____。A.无组织、无纪律B.恐怖、悲观、绝望C.幻觉
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考题 降雨时，艇筏上的值勤者应及时发动全体人员做好_____工作。A.待救B.避雨C.收集雨水
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考题 待救初期后的存活者，如不能摆脱弃船时所造成的心理上的打击，就会迅速地从恐怖到精神错乱，但不至于死亡。此题为判断题(对，错)。
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考题 通过海上求生的训练，要使每个受训者达到：_____。①清楚地知道各种救生设备在船舶上的配置情况;②能正确进行船舶弃船演习并掌握弃船求生信号;③熟悉和掌握海上漂流待救中的求生知识和技能;④锻炼受训者海上求生的意志，增强海上求生时的生存信心A.①②③B.②③④C.①②③④
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考题 海上求生中，关于船舶救援的_____。A.前来救援的船舶通常停在待救艇筏的B.待救艇筏应尽量不要横在救援船的船C.当救援船驶近时，待救艇筏应放下海
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考题 由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱莱种可怕或危险情景时所表现的情绪论体验是激情。
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考题 接受船舶救援时,水中的求生者应:A.主动集结B.原地待救C.分散待救D.各自求生
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考题 对于多人遇险待救时,应根据“先活后死、先轻伤后重伤”的原则进行抢救。此题为判断题(对，错)。
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考题 接受船舶救援时，水中的求生者应：()A 主动集结B 原地待救C 各自求生D 分散待救
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考题 在海上风大浪高时，为了是海平面相对平稳，便于救助船靠近待救的艇筏，可向____撒出镇浪油A待救艇上风处B待救艇下风处C 任何位置
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考题 “难得者时，易失者机，迅而行，速哉！”这句话所强调的，是创新思维的（）。A、超前性B、逆向性C、联想性D、发散性
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考题 人员误差是（）由于受分辨能力、反应速度、固有习惯和操作熟练程度的限制以及疲劳或一时疏忽等生理、心理上的原因所造成的误差，如视差、观察误差、估读误差等。
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考题 接受船舶救援时，水中的求生者应（）A、主动集结B、原地待救C、分散待救
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考题 求生待救初期的危险心理是指（）。A、无组织、无纪律B、恐怖、悲观、绝望C、幻觉
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考题 在海上长期飘流时，待救者自愿离开救生工具比较常见。（）
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考题 对于多人遇险待救时，应根据“先活后死、先轻伤后重伤”的原则进行抢救。
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考题 判断题待救初期后的存活者，如不能摆脱弃船时所造成的心理上的打击，就会迅速地从恐怖到精神错乱，但不至于死亡。（）A 对B 错
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考题 单选题接受船舶救援时，水中的求生者应（）A 主动集结B 原地待救C 分散待救
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考题 判断题对于多人遇险待救时，应根据"先活后死、先轻伤后重伤"的原则进行抢救。A 对B 错
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考题 判断题在海上长期飘流时，待救者自愿离开救生工具比较常见。（）A 对B 错
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考题 单选题“难得者时，易失者机，迅而行，速哉！”这句话所强调的，是创新思维的（）。A 超前性B 逆向性C 联想性D 发散性
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考题 填空题人员误差是（）由于受分辨能力、反应速度、固有习惯和操作熟练程度的限制以及疲劳或一时疏忽等生理、心理上的原因所造成的误差，如视差、观察误差、估读误差等。
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