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实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在（）
- A、恒温培养箱里
- B、窗台上
- C、药品橱旁
- D、冰箱冷藏室里
参考答案
更多 “实验室里有一个封闭的生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了。它原来是放在（）A、恒温培养箱里B、窗台上C、药品橱旁D、冰箱冷藏室里” 相关考题
考题
下列有关生态学规律的叙述正确的是（）A、在果园中适当增加果树数量，能提高该生态系统的稳定性B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
考题
下列有关生态学规律的叙述正确的是（） ①在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性 ②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 ③生态农业实现废物资源化，提高能量的利用率，减少环境污染 ④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值A、①③④B、①②④C、①②③D、②③④
考题
下列有关生态学规律的叙述错误的是（）A、在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力稳定性B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、生态系统的信息传递是沿食物链进行的D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值
考题
下列有关生态内容的叙述中，错误的是（）A、在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D、森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
考题
下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（）A、蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的D、森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值
考题
对生态系统的正确理解是（）A、生态系统中生产者和消费者的数量恒定不变B、生态系统中各种生物所占的数量和比例恒定不变C、生态系统中生物与其生活的环境因素不变D、生态系统中各种生物的数量和比例维持相对稳定的状态
考题
请根据生态系统的有关内容回答以下问题：生态系统的成分主要包括（）一个封闭的、功能完善的生态系统，无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它提供（），这个生态系统就会自行消亡。
考题
单选题已经晚上十点了，教室里的灯还亮着。我以为还有人在里边学习，或者是老师在里边看作业，可是教室里一个人也没有，一定是最后离开教室的人忘记关灯了。★教室里的灯亮着是因为：A
忘关了B
学生在学习C
老师在工作
考题
单选题生态系统是指在一定的空间内生物成分和非生物成分相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位，（）是生态系统的主要功能。A
保持生态平衡B
维持能量流动和物质循环C
为人类提供生产和生活资料D
通过光合作用制造有机物质并释放氧气
考题
单选题对生态系统描述不正确的是（）A
是在一定空间范围内，有生物群落及其环境组成B
使生物圈内能量和物质循环的一个功能单位C
借助于各种功能流（物质流、能量流和信息流）所连接的稳态系统D
构成生物群落的生物是生态系统的主体E
生态系统是一个封闭的系统
考题
判断题学生在生物实验室里时，可以吃口香糖。A
对B
错
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