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亚里士多德关于物理学与数学的思考,以及后世与之相关的探索与批判,一定程度上推动了近代科学数学化的过程。


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考题 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表( )。A、创新与改变B、中立与客观C、警示与批判D、整体与控制

考题 六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中蓝色的帽子代表( )。A、中立和客观B、警示与批判C、乐观与肯定D、整体与控制

考题 我国21世纪小学数学课程的总体目标具体化表现在:知识与技能、数学思考、解决问题和()。 A、情感与态度B、运算与技能C、数学交流D、自信心

考题 20世纪文学批评变化发展的动力是() A.继承与创新B.改革与创新C.批判与否定D.思考与理解

考题 周经理喜欢用六顶思考帽法来讨论问题。在这种思考法中,蓝色的帽子代表()。A、中立和客观B、警示与批判C、整体与控制D、乐观与肯定

考题 义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()A、数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用B、知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度C、独立思考;动手实践;自主探索;合作交流D、知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流

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考题 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中黄色的帽子代表()。A、乐观与肯定B、中立与客观C、警示与批判D、整体与控制

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考题 六顶思考帽法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法,其中红色的帽子代表()。A、中立与客观B、警示与批判C、情感与感觉D、乐观与肯定

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考题 单选题义务教育阶段的数学学习,《课程标准》安排了四个方面的目标。即()A 数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用B 知识与技能;数学思考;解决问题;情感与态度C 独立思考;动手实践;自主探索;合作交流D 知识与技能;解决问题;自主探索;合作交流

考题 单选题六顶思考帽方法中,不同颜色的帽子代表不同的思考方式,其中白色的帽子代表()。A 创新与改变B 中立与客观C 警示与批判D 整体与控制

考题 单选题关于亚里士多德的物理学,下列说法正确的是()。A 是一种定量理论B 与数学的研究对象相同C 与数学的研究方法相同D 早期受到经院哲学的推崇

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考题 判断题亚里士多德关于物理学与数学的思考,以及后世与之相关的探索与批判,一定程度上推动了近代科学数学化的过程。A 对B 错

考题 单选题关于批判性思维的描述,哪项是不正确的()。A 批判性思维已有统一规范的定义B 批判性思维强调质疑与求证,进行理性思考C 批判性思维要求进行合符逻辑的分析与推理D 批判性思维并不等于一味否定

考题 单选题逻辑与批判是()思考帽的特征。A 红色B 蓝色C 黑色D 绿色