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青藏地区的主要能源是()

  • A、石油
  • B、太阳能
  • C、煤炭
  • D、天然气

参考答案

更多 “青藏地区的主要能源是()A、石油B、太阳能C、煤炭D、天然气” 相关考题
考题 下列地区可以大量调出能源输往Ⅳ地带的是 ( )①东北地区②西北地区③青藏地区④西南地区 A.①②B.①④C.②③D.②④

考题 下列对于川藏铁路的建设有利的描述错误的是( )。 A、加强青藏地区的对外联系B、带动沿线地区的经济发展C、改善青藏地区的生态环境D、促进各民族交往与合作

考题 牦牛主要分布在青藏高原地区。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 我国的四大自然地理分区是()。A.东部沿海地区、中部地区、西部地区、青藏高寒区 B.沿海地区、岛屿地区、内陆地区、青藏高寒区 C.南方地区、北方地区、西北地区、青藏高寒区 D.季风区、非季风区、农耕区、畜牧区

考题 初中地理《世界屋脊》 一、考题回顾 题目来源1月6日 上午 湖北省武汉市 面试考题 试讲题目1.题目:世界屋脊 2.内容: 3.基本要求: (1)在十分钟内完成试讲; (2)教学过程中要体现地图教学; (3)要有提问互动环节; (4)讲解青藏地区地形和气候的特点。 答辩题目1.简述青藏地区的气候特点及成因。 2.采用地理探究法进行教学有哪些意义? 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 情景导入:来自威海的大学生“蓝猫”同学利用去年暑假期间外出旅游,大屏幕展示的是他拍摄的一组图片,请学生先欣赏图片,之后判断一下他去哪个地区旅游了。 多媒体播放图片(伴随《青藏高原》伴奏曲)并出示思考问题:根据哪些特色景观来判别青藏地区?青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些?你最想去看哪个旅游景点?为什么?学生组内合作交流。 青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往;珠穆朗玛峰——世界第三极,以其地球之巅的美誉,成为世界各国(地区)探险家、登山家心目中的“圣殿”,也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起走进青藏地区,揭开她神秘的面纱。 环节二:新课讲授 【教师活动】提问:要了解一个国家或地区,首先要了解这个地区哪方面的知识? 【学生活动】回答问题:位置和范围。 【教师活动】大屏幕展示“青藏地区位置、地形图”。提出问题:请简要描述青藏地区的位置范围。 提供资料:去年7月31日,“蓝猫”同学在海拔大约4800米的地方拍摄的照片,他说:“冷啊,三九天的感觉”,请结合青藏地区位置、地形图探究,为什么此时南方炎炎夏日,而“蓝猫”同学穿着长袖衣衫却还感觉寒冷?青藏地区地势高,会对哪些方面带来影响? 【学生活动】思考并回答。因为青藏地区地势高。会影响该地区的气候、河流、动植物、农业、生活。 【教师活动】请同学们自主探究青藏地区的自然环境特点(请参考课本P85-P86图文资料)。提出下列问题: 问题1:请找出青藏地区主要的山脉并用笔在图中圈出来。归纳青藏地区的地形特点。 问题2:(1)比较同纬度的成都和拉萨两地年平均气温的差异,并分析原因。(2)拉萨气温年变化有何特点?(3)青藏地区气候特点?(4)尝试概括青藏地区最主要的自然地理特点。 问题3:请找出发源于青藏地区的河流并用彩笔描出来。 追问:青藏地区为什么成为我国主要的大江大河的发源地?湖泊有何特点? 问题4:解释地理现象:(1)藏族的“高原红”。(2)太阳能资源丰富。 追问:青藏地区还有哪些能源资源丰富?原因是什么? 【学生活动】先对照地图自主探究,如有疑问,可与同桌讨论,也可举手问老师。5分钟后学生能对照地图交流。学生在课本P85图9.3青藏地区地形图上圈出主要的山脉时,一个学生自愿到前面大屏幕上演示。其他同学补充。描出发源于青藏地区的河流时,也请一个同学到前面描,其他同学在课本P85图9.3上描,并补充。 环节三:巩固提高 【教师活动】请学生到前面对照多媒体课件,根据地图交流各自对于不同问题的看法;老师根据学生的回答情况,给予学生以肯定、鼓励或纠正。请一个学生到前面画图,其他同学补充。 环节四:课堂小结 青藏地区有神奇的雪域高原、独特的民族风情,希望同学们能早日实现去青藏旅游的梦想。这里还有许多未被揭露的自然奥秘,因而,这里已经成为科研和旅游的宝地。希望将来有一天,同学们能揭开这里更多的奥秘。 【板书设计】 世界屋脊 【答辩题目解析】 1.简述青藏地区的气候特点及成因。 2.采用地理探究法进行教学有哪些意义?

考题 “东巴舞谱”是中国青藏地区纳西族舞谱。( )

考题 阅读“青藏地区”教学片断,回答问题。 教师提出一个问题:“青藏地区”是什么样的 【活动1】在青藏地区示意图上填注以下地理事物 (1)填注主要经线、纬线的度数。 (2)填注喜马拉雅山脉、昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉、塔里木河、金沙江、塔里木盆地。 【活动2】说出青藏地区的地理位置 (1)用经纬线来描述青藏地区的地理位置。(强调青藏地区包括青藏高原和柴达木盆地;讨论经纬线的地理意义,如所属热量带等) (2)用山脉来描述青藏地区的地理位置。 (3)通过方位来描述青藏地区的地理位置。(呈现中国四大区域图和相关数据,学生描述青藏地区方位并得出青藏地区地广人稀的特征) 问题: (1)评析上述片段中两个活动安排的合理性。(3分) (2)从上述片段中概括出在进行地理位置描述的教学时一般应从哪几个方面来设计 (4分)

考题 中国主要的能源消费地区集中在华北地区。

考题 中国洪涝灾害主要分布地区在()。A、华北B、西北C、青藏高原D、东南沿海

考题 “芦笙”主要是哪个地区的民族乐器?()A、西北B、西南C、青藏D、川南

考题 我国的湖泊主要分布在()A、东部平原地区B、东北地区C、云贵高原地区D、蒙新地区E、青藏高原地区

考题 限制光合生产潜力的主要因子,西部地区是(),青藏高原和东北地区是()。

考题 在我国的青藏高原地区,烧开水时水温不到100℃的沸点就开了。其原因是:()。A、青藏高原地区的水多属温泉水B、青藏高原地区空气稀薄,使燃料燃烧不充分,致使热度不够C、青藏高原地区大气压力低于内地D、青藏高原地区天气太寒冷

考题 “早穿皮袄午穿纱”描述的地区是()A、北方地区B、南方地区C、西北地区D、青藏地区

考题 人口限制区主要是自然环境不适宜人类常年生活和居住的地区。属于人口限制区的地区是()A、东北地区B、青藏地区C、华东地区D、东南地区

考题 下列属于我国青藏地区主要农业区的是()A、湟水谷地B、宁夏平原C、成都平原D、河套平原

考题 青藏地区的主要农作物是()A、玉米B、小麦C、水稻D、青稞

考题 地跨北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的省是()A、青海B、四川C、陕西D、甘肃

考题 具有得天独厚水运条件的地区是()A、北方地区B、青藏地区C、南方地区D、西北地区

考题 单选题我国的重酸雨区主要分布在()A 长江以北,长城以南地区B 北方地区C 南方地区D 长江以南,青藏高原以东地区

考题 单选题西北地区和青藏地区最主要的农业生产部门都是()A 灌溉农业B 林业C 渔业D 畜牧业

考题 问答题阐述青藏地区的主要自然灾害及其整治。

考题 单选题青藏地区的主要农作物是()A 玉米B 小麦C 水稻D 青稞

考题 单选题青藏地区的主要能源是()A 石油B 太阳能C 煤炭D 天然气

考题 单选题具有得天独厚水运条件的地区是()A 北方地区B 青藏地区C 南方地区D 西北地区

考题 单选题“芦笙”主要是哪个地区的民族乐器?()A 西北B 西南C 青藏D 川南

考题 单选题“早穿皮袄午穿纱”描述的地区是()A 北方地区B 南方地区C 西北地区D 青藏地区