考题
撰写教育研究报告时的写作提纲分:()。
A.条目提纲B.章节提纲C.观点提纲D.论点提纲
考题
()是在对报告主题进行分解，对选取的材料进行组织的基础上，按照主题和材料间的内在关系，对报告的内容所进行的统筹布局与合理安排。A、写作提纲B、主题C、撰写成文D、确定主题
考题
教育科学研究报告的基本环节包括()A、确定题目及报告类型、提炼主题及选择材料B、拟订写作框架、撰写研究报告C、修改研究报告D、评价报告
考题
调查报告的撰写一般由()。
A、主题的确立B、材料的取舍C、提纲的拟定D、报告的写作E、程序组成
考题
撰写研究报告必须首先（）A、拟定提纲B、确立主题C、组织材料D、撰写成文
考题
撰写研究报告的一般步骤包括（）A、确立主题B、组织材料C、拟定提纲D、撰写成文E、投稿发表
考题
社会研究报告的“血肉”是指（）A、报告的主题B、报告的组织材料C、报告的提纲D、报告的正文
考题
研究报告的“血肉”是指（）A、主题B、正文C、提纲D、材料
考题
撰写研究报告一般遵循的步骤有（）A、归纳总结B、组织材料C、撰写成文D、拟定提纲E、确立主题
考题
被称作社会研究报告的“骨架”的是（）A、提纲B、正文C、主题D、材料
考题
被称为研究报告的血肉的是（）A、报告的主题B、报告的材料C、报告的提纲D、报告的结论
考题
主题是培训教案的灵魂，提纲是教案的血脉，素材是培训教案的血肉。（）
考题
研究报告的“骨架”是（）A、主题B、材料C、提纲D、注释
考题
调查报告的撰写一般由（）程序组成。A、主题的确立B、材料的取舍C、提纲的拟定D、报告的写作
考题
市场调查报告的写作程序包括（）。A、确定主题B、取舍材料C、布局和拟定提纲D、起草报告E、修改报告
考题
单选题被称为社会研究报告“灵魂”的是（）A
主题B
材料C
提纲D
正文
考题
多选题调查报告的撰写一般由（）程序组成。A主题的确立B材料的取舍C提纲的拟定D报告的写作
考题
单选题研究报告的“血肉”是指（）A
主题B
正文C
提纲D
材料
考题
单选题社会研究报告的“血肉”是指（）A
报告的主题B
报告的组织材料C
报告的提纲D
报告的正文
考题
单选题被称作社会研究报告的“骨架”的是（）A
提纲B
正文C
主题D
材料
考题
单选题研究报告的“血肉”是（）A
主题B
材料C
提纲D
写作风格
考题
多选题撰写研究报告的一般步骤包括（）A确立主题B组织材料C拟定提纲D撰写成文E投稿发表
考题
单选题撰写研究报告必须首先（）A
拟定提纲B
确立主题C
组织材料D
撰写成文
考题
单选题研究报告的“骨架”是（）A
主题B
材料C
提纲D
注释
考题
单选题被称为研究报告的血肉的是（）A
报告的主题B
报告的材料C
报告的提纲D
报告的结论
考题
多选题撰写研究报告一般遵循的步骤有（）A归纳总结B组织材料C撰写成文D拟定提纲E确立主题