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教师的合作伙伴是（）。

  • A、儿童
  • B、家长
  • C、社区工作人员
  • D、志愿者

参考答案

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考题 在实际运作中,企业要根据不同的目标选择不同类型的合作伙伴,对于长期需求而言,最好选择()。 A.有影响力的合作伙伴B.战略性合作伙伴C.竞争性的合作伙伴和技术性的合作伙伴D.普通合作伙伴
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考题 在实际运作中,企业要根据不同的目标选择不同类型的合作伙伴,对于中期需求而言,可根据竞争力和增值率对供应链的重要程度的不同,选择不同类型的合作伙伴即在()中作出选择 A.有影响力的合作伙伴B.战略性合作伙伴C.竞争性的合作伙伴和技术性的合作伙伴D.普通合作伙伴
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考题 市场竞争力较强,产品或服务增值率较低的合作伙伴应该作为() A.有影响力的合作伙伴B.战略性合作伙伴C.普通合作伙伴D.竞争性/技术性合作伙伴
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考题 供应链管理型的供应商的特点是，采购商与供应商之间的关系是一种( )关系。A．短期合作伙伴B．长期合作伙伴C．战略合作伙伴D．战术合作伙伴
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考题 调整、收集有关合作伙伴的生产、运作等方面的信息，属于合作伙伴的综合评价选择过程中的哪个阶段?()A.评价合作伙伴B.制定合作伙伴指标体系C.合作伙伴参与D.实施供应链合作关系
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考题 调整、收集有关合作伙伴的生产、运作等方面的信息，属于合作伙伴的综合评价选择过程中的哪个阶段（）A、评价合作伙伴B、制定合作伙伴指标体系C、合作伙伴参与D、实施供应链合作关系
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考题 教师和园所领导者之间的关系应该是（）。A、雇员与老板的关系B、下级与上级的关系C、合作伙伴关系D、领导与下属的关系
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考题 新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者，应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。
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考题 对于长期合作需求而言，合作伙伴应选择（）A、有影响力的合作伙伴；B、战略性合作伙伴；C、普通合作伙伴；D、竞争性/技术性合作伙伴
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考题 中俄两国目前是（）关系。A、战略协作伙伴B、全面合作伙伴C、合作伙伴
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考题 对于长期需求而言，合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率，因此最好选择（）。A、战略性合作伙伴关系B、普通合作伙伴C、竞争性合作伙伴D、技术性合作伙伴
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考题 选择合作伙伴的第一步是（）。A、分析市场竞争环境B、确立合作伙伴选择目标C、制定合作伙伴评价标准D、评价合作伙伴
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考题 合作伙伴综合评价的第一步是（）。A、分析市场竞争环境B、确立合作伙伴选择目标C、制定合作伙伴评价标准D、评价合作伙伴
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考题 根据合作伙伴在供应链中的增值作用和他的竞争实力，合作伙伴分为四类，其中竞争力和增值作用多很大的合作伙伴是（）A、战略性合作伙伴B、普通合作伙伴C、有影响力的合作伙伴D、竞争性/技术性合作伙伴
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考题 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。A、家长优先B、教师优先C、尊重、平等、合作D、幼儿园优先
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考题 下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是（）A、是儿童活动的参与者和合作伙伴B、是幼儿学习的指挥者C、是幼儿学习的引导者D、是幼儿学习的支持者
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考题 单选题选择合作伙伴的第一步是（）。A 分析市场竞争环境B 确立合作伙伴选择目标C 制定合作伙伴评价标准D 评价合作伙伴
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考题 单选题家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。A 家长优先B 教师优先C 尊重、平等、合作D 幼儿园优先
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考题 单选题合作伙伴综合评价的第一步是（）。A 分析市场竞争环境B 确立合作伙伴选择目标C 制定合作伙伴评价标准D 评价合作伙伴
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考题 单选题教师的合作伙伴是（）。A 儿童B 家长C 社区工作人员D 志愿者
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考题 单选题对于长期合作需求而言，合作伙伴应选择（）。A 有影响力的合作伙伴B 战略性合作伙伴C 普通合作伙伴D 竞争性／技术性合作伙伴
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考题 单选题下列关于幼儿教师角色定位的说法，错误的是（）A 是儿童活动的参与者和合作伙伴B 是幼儿学习的指挥者C 是幼儿学习的引导者D 是幼儿学习的支持者
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考题 单选题根据合作伙伴在供应链中的增值作用和他的竞争实力，合作伙伴分为四类，其中竞争力和增值作用多很大的合作伙伴是（）A 战略性合作伙伴B 普通合作伙伴C 有影响力的合作伙伴D 竞争性/技术性合作伙伴
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考题 多选题根据供应商评价的两个维度（行业竞争力、企业增值能力），可以将合作伙伴的类型划分为（　　）等四种。A特别合作伙伴B普通合作伙伴C竞争性合作伙伴D有影响力合作伙伴E战略合作伙伴
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考题 单选题对于长期需求而言，合作伙伴要求能保持较高的竞争力和增值率，因此最好选择（）。A 战略性合作伙伴关系B 普通合作伙伴C 竞争性合作伙伴D 技术性合作伙伴
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考题 单选题下列关于合作伙伴模式的表述有误的是（　　）。A 合作伙伴模式在美国发展起来B 合作伙伴模式是一种新型的工程建设组织与管理模式C 合作伙伴模式的基础是项目各参与单位的利润D 合作伙伴模式目前已在许多建设工程实践中得到成功运用
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考题 问答题新课程标准和与之相辅的课程改革为教学行为转变开拓了空间。教师不再是单纯的讲授者，应转变为学生学习的合作伙伴。简述应注意的地方。
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