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关于素质的三个层次之间关系,正确的说法有()。
- A、生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体
- B、人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织,人的生命活动交互作用的中介,构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制
- C、人的社会文化素质是人的素质的主要内容,标示着人的素质的方向、性质和发展水平
- D、素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的,而是动态发展的
参考答案
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考题
对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的观点是()。
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
考题
下列关于心理素质的说法,不正确的是()。A:心理素质控制和调节着人的能力发挥
B:心理素质属于结构性素质测评体系要素
C:心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D:心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
考题
下列关于心理素质的说法,不正确的是( )
A、心理素质控制和调节人的能力发挥
B、心理素质属于结构性素质测评体系要素
C、心理素质包括智能素质、品德素质和文化素质
D、心理素质从动态的角度反映了人的素质及其功能
考题
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A、三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B、生理素质决定心理素质C、心理素质决定生理素质D、三者彼此独立,互不影响
考题
单选题下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系,说法正确的是()。A
三者互相影响、互相制约,但具有不同的地位和作用,其中,人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向B
生理素质决定心理素质C
心理素质决定生理素质D
三者彼此独立,互不影响
考题
多选题关于素质的三个层次之间关系,正确的说法有()。A生理素质是人的素质结构中的基本层次和物质载体B人的心理素质是人的社会实践活动和肉体组织,人的生命活动交互作用的中介,构成了个体进一步认识和改造客观世界的内部动力机制C人的社会文化素质是人的素质的主要内容,标示着人的素质的方向、性质和发展水平D素质的三个层面在人的综合素质中的地位和作用不是固定不变的,而是动态发展的
考题
单选题在个体素质中,()决定人的素质的性质。A
人的生理素质B
人的心理素质C
人的科学素质D
人的社会文化素质
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