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要想要在教学中比较好地使用教学媒体，就需要了解各种教学媒体的特性，教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的（）
- A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制，把存储的内容重新使用的能力
- B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力
- C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度
- D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围
参考答案
更多 “要想要在教学中比较好地使用教学媒体，就需要了解各种教学媒体的特性，教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的（）A、呈现力是指媒体不受时间、空间的限制，把存储的内容重新使用的能力B、重现力是指媒体表现客观事物空间、时间和运动特性的能力C、参与力是指使用者对媒体操纵控制的难易程度D、接触面是指媒体能够把信息同时传递到接受者的范围” 相关考题
考题
关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A根据媒体的教学特性选择教学媒体B根据教学的实际条件选择教学媒体C根据媒体的先进性原则选择教学媒体D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
考题
目前对现代教学媒体有几种常用的分类方法，按照什么方法分类时，媒体可以分为光学投影媒体、电声教学媒体、电视教学媒体和计算机教学媒体？（）A、按照媒体印刷与否分类B、按照媒体的物理性质分类C、按照使用媒体的感知器官分类D、按照媒体的使用方式分类
考题
根据您使用教学媒体的经验，下面有关教学媒体的说法中，哪一项是不正确的？（）。A、教学媒体的出现大大丰富了传统课堂教学B、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学目的时，就成为教学媒体C、在选择教学媒体时，应充分考虑实际情况与媒体特性D、按照作用于人的感官分类可将教学媒体分为单向传播媒体和双向传播媒体
考题
在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（）A、媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体B、在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C、教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D、在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体
考题
根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下面选项中正确的说法是（）。A、教学媒体越高级、越先进，音乐教学效果越好B、教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用C、网络信息技术与音乐教学无关D、没有多媒体，音乐教学质量不可能高
考题
案例：阅读下列教学片段，回答问题。在学习“精彩的多媒体世界”这节课时，某教师撰写了如下的教学目标。教学目标：让学生了解多媒体作品的组成元素，掌握多媒体作品的交互操作，了解常用的多媒体制作工具。培养学生的实践能力。激发学生对多媒体作品的兴趣。问题： （1）根据新课标理念和要求，重新设计教学目标。教学目标要具体、明确、可评价、行为动词使用恰当。 （2）确定教学重点和难点。
考题
单选题根据音乐教学媒体的选择与使用原则，下面选项中正确的说法是（）。A
教学媒体越高级、越先进，音乐教学效果越好B
教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用C
网络信息技术与音乐教学无关D
没有多媒体，音乐教学质量不可能高
考题
单选题关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A
根据媒体的教学特性选择教学媒体B
根据教学的实际条件选择教学媒体C
根据媒体的先进性原则选择教学媒体D
选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
考题
单选题在教学中使用媒体，丰富了我们的教学，以下说法不恰当的是？（）A
媒体是指承载、加工和传递信息的介质或工具，当某一媒体被用于教学时，被称为教学媒体B
在选择教学媒体的时候需要考虑教学目标、教学条件、教学对象、教学内容等信息C
教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。D
在选择教学媒体时，要选择先进、智能化的教学媒体
考题
多选题教学媒体分为（）A项教学媒体B双项教学媒体C自学媒体D传递媒体教学
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