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教学目标编写的目的是()。

  • A、编制评价试题的依据
  • B、教学设计形成性评价实施的依据
  • C、教学策略制定的依据
  • D、媒体选择的依据
  • E、学习者分析的依据

参考答案

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考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是().A.教学计划B.教学大纲C.课程目标D.教学目标

考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是(  )A.课程计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教学目标

考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )(常考)A.教学目标 B.课程目标 C.教学计划 D.课程标准

考题 在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是()。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的

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考题 教学目标的编写的三要素:(),(),().

考题 对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是()A、教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系B、教学目标和教学目的是类似的C、教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的D、从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

考题 在编写教学目标的注意事项中,以下表述正确的是()。A、教学目标的主体是教师B、教学目标的表述要用教学的结果来表述C、教学目标的行为词必须是具体的D、教学目标的表述可以是内外结合的

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考题 编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。A、教学计划B、课程标准C、课程目标D、教学目标

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考题 编写教学目标时应做到哪些?

考题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标,下列关于编写教学目标时应注意的问题中,你认为正确的是()。A、目标的确定必须以科学为前提,要以课程标准和教学总目标为依据B、要符合学生心理特征与心理发展规律,根据学生不同的年龄段、不同的学龄段,制定相对应的目标C、要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范D、编写教学目标时,教学目标的行为主体要明确E、编写的教学目标要明确、具体

考题 编写教科书和教师进行教学的直接依据是()A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教学目标

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考题 单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是()A 教学目标的行为主体是学习者B 教学目标要用教学活动的结果来描述C 教学目标可以用教学活动的过程来描述D 教学目标的行为动词必须是具体的,而不能是抽象的

考题 单选题对于教学目标和教学目的之间的关系,下述说法正确的是()。A 教学目标完全不同于教学目的,两者无相互关系B 教学目标和教学目的是类似的C 教学目标和教学目的只是表达方式不一样,其实质是相同的D 从某种角度来看,教学目标就是教学目的的具体化和可操作化

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考题 多选题企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。A知识性目标B能力性目标C思想性目标D社会性目标E行为性目标

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考题 单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是()A 课程计划B 课程标准C 课程目标D 教学目标