考题
3－4岁幼儿的语言中仍以简单句为主,复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
一般三段论都是由什么句子构成的?A. 组合句B. 2句简单句和1句组合句C. 简单句D. 2句组合句和一句简单句
考题
儿童最早使用的句子是()
A、单词句B、电报句C、简单句岁D、复句
考题
幼儿语法(主要是句法)结构的发展趋势是（ ）。A．从简单句发展到复合句B．从陈述句发展到多种形式的句子C．从无修饰句发展到修饰句D．从词数少的短句发展到词数多的长句
考题
下面关于幼儿期儿童语法结构的发展特点的表述错误的是A.从以使用简单句为主到复合句所占比例逐渐增加
B.从掌握陈述句到能够使用多种形式的句子
C.从开始使用无修饰语的句子到能够使用有简单修饰语和复杂修饰语的句子
D.从不能把语法当做认识对象到能把语法当做认识对象
考题
3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。
考题
儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为（）。A、多词句阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、各种基本类型句子阶段
考题
幼儿语法结构发展的趋势包括（）。A、从简单句发展到复合句B、从陈述句发展到多种形式的句子C、从无修饰句发展到修饰句D、从词数少的短句发展到词数多的长句
考题
2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
考题
19～24个月的婴幼儿会说双词句，（）。A、能使用简单句B、能听指令做事C、能重复说过的字眼D、能说短句
考题
19～24个月的婴幼儿会说双词句，能（）。A、使用复合句B、听指令做事C、重复说过的字眼D、说短句E、停用简单句
考题
听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。
考题
儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A、单词句B、多词句C、复杂句D、简单句
考题
幼儿文学中的句式应当照顾到幼儿，多用（）。A、简单句B、复合句C、关联句D、重复句
考题
在幼儿期，幼儿大量使用的判断是（）。A、直接判断B、间接判断C、形式判断D、客观判断
考题
1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（）A、简单句B、复杂句C、单词句D、电报句
考题
小儿语言发育的3个阶段是（）A、单词、词组、句子B、名词、动词、代名词C、词组、简单句、复杂句D、发音、理解、表达E、以上都不是
考题
复合句阶段是指3岁左右可能会说出（）的简单句子。
考题
单选题儿童最早使用的句子是（）。A
电报句B
简单句C
单词句D
复杂句
考题
多选题19～24个月的婴幼儿会说双词句，（）。A能使用简单句B能听指令做事C能重复说过的字眼D能说短句
考题
判断题在幼儿使用的句子当中，大量是简单句。A
对B
错
考题
判断题听力残疾三级儿童在无助听设备帮助下，只能听到部分或简单句子。A
对B
错
考题
判断题3-4岁幼儿的语言中仍以简单句为主，复合句在简单句的发展过程中同时平行地发展完善起来。A
对B
错
考题
判断题2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。A
对B
错
考题
单选题1~1.5岁幼儿使用的句型主要是（）A
简单句B
复杂句C
单词句D
电报句
考题
单选题儿童的句子发展过程开始于（），以后随着年龄增长逐步增加句子的长度。A
单词句B
多词句C
复杂句D
简单句