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信息化教育以（）为最高目标，因而，其目的是培养面向21世纪。

  • A、素质教育
  • B、道德教育
  • C、人文教育
  • D、精神教育

参考答案

更多 “信息化教育以（）为最高目标，因而，其目的是培养面向21世纪。A、素质教育B、道德教育C、人文教育D、精神教育” 相关考题
考题 教育的最高理想是通过——体现出来的。【 】A．培养目标B．教育目的C．教育目标D．课程目标
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考题 课程目标与教育目的、培养目标的关系是具体与抽象的关系，所以教育目的和培养目标都要以 ______为中介才能实现。
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考题 教育的最高理想通过（ ）体现出来。A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标
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考题 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次( )A．教育目的(总目标)B．培养目标C．课程目标D．职业目标E．教学目标
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考题 教育目标的最高层次是()。 A.教育政策B.教育目的C.培养目标D.教育方针
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考题 张雪门在他所著的《幼稚园教育概论》中倡导幼儿教育的目的是()。 A.以培植士大夫为目标B.以培养宗教信徒为目标C.以改造中华民族为目标D.以发展儿童个性为目标
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考题 （ ）体现了教育的最高理想。A．培养目标B．教育目标C．课程目标、D．教育目的
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考题 下列概念按照范畴由大到小的顺序排列正确的是( )A.培养目标、课程目标、教育目的 B.培养目标、教育目的、课程目标 C.教育目的、培养目标、教学目标 D.课程目标、培养目标、教育目的
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考题 培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的 B.最高目的 C.主要目标 D.最高目标
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考题 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
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考题 教育的最高理想是通过( )体现出来的。 A.课程目标 B.教育目的 C.教学目标 D.培养目标
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考题 下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。A.教育目的—教育方针—培养目标 B.教育方针—教育目的—培养目标 C.教育方针—培养目标—教育目的 D.教育目的—培养目标—教育方针
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考题 信息化教育以（）教育为最高目标。A、应试B、人文C、数字D、素质
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考题 信息化教育的最高目标（）A、素质教育B、培养智慧型人才C、培养创新人才D、教育信息化
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考题 教育要面向全体，就是面向全体进行教育，因而划一目标、统一行动，以集体的形式组织教学，就是公平地对待每一个孩子。
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考题 教育的最高理想通过（）体现出来。A、课程目标B、教育目的C、教学目标D、培养目标
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考题 教育的最高理想是通过（）体现出来的。A、培养目标B、教育目的C、教育目标D、课程目标
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考题 （）体现了教育的最高理想。A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的
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考题 培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A、主要目的B、最高目的C、主要目标D、最高目标
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考题 王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
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考题 单选题教育的最高理想通过()体现出来。A 课程目标B 教育目的C 教学目标D 培养目标
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考题 单选题教育目的的结构层次有上下位次之分，依次为（）。A 教学目标—培养目标—课程目标—教育目的等B 教育目的—培养目标—教学目标—课程目标等C 教育目的—培养目标—课程目标—教学目标等D 培养目标—教育目的—课程目标—教学目标等
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考题 单选题以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）A 教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B 教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C 教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D 教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
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考题 填空题王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。
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考题 单选题教育的最高理想是通过（）体现出来的。A 培养目标B 教育目的C 教育目标D 课程目标
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考题 单选题教育的最高理想通过（）体现出来。A 课程目标B 教育目的C 教育目标D 培养目标
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考题 单选题（）体现了教育的最高理想。A 培养目标B 教育目标C 课程目标D 教育目的
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