考题
就目前来看主要的个性化校长培训模式有()
A、专题性培训B、学校管理诊断指导C、校长挂职锻炼D、研修性培训
考题
世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是()
A、校长资格证书是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验
考题
国外进行应急社会动员注重对()展开培训
A.志愿者B.公务员C.企业D.个人
考题
学校副校长也应取得《任职资格培训合格证书》。()
考题
校长培训制度是指校长取得任职资格和继续任职需要接受的培养训练规则。()
考题
在职校长提高培训要求，培训时间每五年不得少于（）学时。A、180B、210C、220D、240
考题
定点培训机构在申报培训计划时，必须申报培训专业、培训人数、培训时间和（）。A、教学计划B、校长C、教学大纲D、培训班主任
考题
校长问责制的特征是（）A、以威慑为手段B、注重全程提醒与全面监督C、注重动态反馈与发展改进D、以责任追究为目的
考题
中小学校长培训体制包括（）几个互相联系，上下衔接的培训层次。A、岗位培训B、提高培训C、研修培训D、学历培训
考题
建立企业培训师人才库应把握的基本要点是（）。A、注重专业实践能力和专业知识B、注重专兼职相结合C、注重选拔与培训相结合D、注重动态管理E、提倡企业培训师人才库的网络建设
考题
在国外，评价男士的服饰品位时，注重哪些细节？
考题
在国外，评价女士的服饰品位时，应注重哪些细节？
考题
世界各国校长资格证书制度实施共同特点是：（）A、它是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验
考题
世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是（）A、它是当校长的条件B、有较高的学历要求C、要定期接受培训D、有担任校长职务的经验
考题
校长的职权有（）。A、决策权B、人事权C、财经权D、培训权
考题
任职能力提升培训包括（）。A、职业晋升的提前培训B、学历培训C、外语培训D、国外培训
考题
培训是提高公务员能力的重要手段，要发挥好培训的功能，应做到（）。A、注重培训内容的针对性B、注重培训方法的多样性C、强化公务员激励竞争机制D、注重培训对象的差异性
考题
多选题建立企业培训师人才库应把握的基本要点是（）。A注重专业实践能力和专业知识B注重专兼职相结合C注重选拔与培训相结合D注重动态管理E提倡企业培训师人才库的网络建设
考题
多选题国外校长培训注重（）A多元化培训B师资的选择C“依法管理”的观念、知识和能力D以实践为基础，理论和实践相结合
考题
多选题世界各国校长资格证书制度实施的共同特点是（）A它是当校长的条件B有较高的学历要求C要定期接受培训D有担任校长职务的经验
考题
多选题定点培训机构在申报培训计划时，必须申报培训专业、培训人数、培训时间和（）。A教学计划B校长C教学大纲D培训班主任
考题
多选题世界各国校长资格证书制度实施共同特点是：（）A它是当校长的条件B有较高的学历要求C要定期接受培训D有担任校长职务的经验
考题
多选题任职能力提升培训包括（）。A职业晋升的提前培训B学历培训C外语培训D国外培训
考题
多选题中小学校长培训体制包括（）几个互相联系，上下衔接的培训层次。A岗位培训B提高培训C研修培训D学历培训
考题
填空题中小学校长的培训主要有任职资格培训、（）、学历培训和（）。
考题
多选题校长问责制的特征是（）A以威慑为手段B注重全程提醒与全面监督C注重动态反馈与发展改进D以责任追究为目的