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灾害后儿童心理恢复正常的过程分为三个阶段:第一阶段,经历灾难之后,孩子可能走两个极端;第二阶段,意外发生之后一段时间,孩子可能经常做噩梦;第三阶段,孩子不再纠缠于灾难发生的情景,生活也逐渐变得有规律,开始恢复正常。


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考题 孩子经历灾难之后最可能走得两个极端是,有的十分木然,甚至给人十分坚强、十分乖巧的假象,另外一些则表现为() A爱哭闹、黏人、噩梦、容易受到惊吓B十分好动C更加贪玩D特别听话

考题 某新生儿,日龄5天。出生体重3kg,目前体重2.8kg。妈妈担心孩子的体重会继续降低,护士向妈妈解释孩子的体重将会恢复正常。下列解释正确的是A、1天内恢复正常B、7天内恢复正常C、10天内恢复正常D、2周内恢复正常E、3周内恢复正常

考题 经历车祸的乘客对事故情景回忆不起来,最可能是( )单选A. 顺行性遗忘 B. 处于灾难征候群的惊吓期 C. 强迫性回忆 D. 处于灾难征候群的恢复期

考题 灾难恢复措施在整个备份中占有相当重要的地位。因为它关系到系统、软件与数据在经历灾难后能否快速、准确地恢复。全盘恢复也被称为(),一般应用在服务器发生意外灾难,导致数据全部丢失、系统崩溃或是有计划的系统升级、系统重组等情况。A.系统恢复 B.硬件恢复 C.全局恢复 D.软件恢复

考题 以下不属于父母教给灾害后儿童应对焦虑的正确技巧的选项是()A、鼓励孩子谈论他所知道的灾难B、帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的C、讨论一个“灾害家庭自救方案”D、多让孩子看电视,关注新闻报道

考题 灾难恢复措施有()、灾难演习制度(熟练灾难恢复损伤过程)和灾难恢复(进行灾难恢复,有全盘恢复和个别文件恢复)。

考题 灾难恢复的第三方合同中应该包括:()。A、灾难发生后的损失评估B、发生灾难后重新谈判的权利C、灾难恢复处理升级的流程D、发生灾难发生时解除合同

考题 以下哪一项是对RTO恢复时间目标恰当描述()。A、灾难发生后恢复数据的时间B、灾难发生后恢复应用的时间C、灾难发生后验证数据的时间D、灾难发生后验证应用的时间

考题 ()的目的是规范灾难恢复流程,使重要信息系统在灾难发生后能快速地恢复数据处理系统的运行和业务运作。A、制订灾难恢复计划B、实施灾难备份方案C、保持灾难恢复计划持续可用D、灾难备份方案

考题 ()就是通过特定的容灾机制,能够在各种灾难损害发生后,仍然能够最大限度地保障提供正常应用服务的计算机信息系统。A、灾难B、容灾系统C、灾难备份D、灾难恢复

考题 针对非灾区儿童的教育对策有()。A、鼓励孩子谈论他所知道的灾难B、帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的C、实事求是地谈论灾害;讨论一个“灾害家庭自救方案D、控制孩子看电视的情况

考题 机械零件在正常工作时,有形磨擦的过程一般分为三个阶段,第一阶段为(),第二阶段为(),第三阶段为()。

考题 在恢复过程的()进行下一次练习效果最好。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段

考题 单选题心理康复的三个阶段的顺序是()。A 第一阶段,来访者体验良好,情绪迅速改变;第二阶段,改变速度减缓,症状开始缓解;第三阶段,速度很慢,不良的模式开始发生变化B 第一阶段,来访者体验良好,情绪迅速改变;第二阶段,速度很慢,不良的模式开始发生变化;第三阶段,改变速度减缓,症状开始缓解C 第一阶段,改变速度减缓,症状开始缓解;第二阶段,来访者体验良好,情绪迅速改变;第三阶段,速度很慢,不良的模式开始发生变化D 第一阶段,速度很慢,不良的模式开始发生变化;第二阶段,来访者体验良好,情绪迅速改变;第三阶段,改变速度减缓,症状开始缓解

考题 单选题()就是通过特定的容灾机制,能够在各种灾难损害发生后,仍然能够最大限度地保障提供正常应用服务的计算机信息系统。A 灾难B 容灾系统C 灾难备份D 灾难恢复

考题 单选题以下哪一项是对RTO恢复时间目标恰当描述()。A 灾难发生后恢复数据的时间B 灾难发生后恢复应用的时间C 灾难发生后验证数据的时间D 灾难发生后验证应用的时间

考题 填空题灾难恢复措施有()、灾难演习制度(熟练灾难恢复损伤过程)和灾难恢复(进行灾难恢复,有全盘恢复和个别文件恢复)。

考题 单选题灾难恢复规划是一个周而复始、持续改进的过程,最后个阶段是()。A 灾难恢复需求的确定B 灾难恢复策略的制定C 灾难恢复策略的实现D 灾难恢复预案的制定、落实和管理

考题 单选题灾难恢复的第三方合同中应该包括:()。A 灾难发生后的损失评估B 发生灾难后重新谈判的权利C 灾难恢复处理升级的流程D 发生灾难发生时解除合同

考题 判断题灾害后儿童心理恢复正常的过程分为三个阶段:第一阶段,经历灾难之后,孩子可能走两个极端;第二阶段,意外发生之后一段时间,孩子可能经常做噩梦;第三阶段,孩子不再纠缠于灾难发生的情景,生活也逐渐变得有规律,开始恢复正常。A 对B 错

考题 单选题以下不属于父母教给灾害后儿童应对焦虑的正确技巧的选项是()A 鼓励孩子谈论他所知道的灾难B 帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的C 讨论一个“灾害家庭自救方案”D 多让孩子看电视,关注新闻报道

考题 单选题灾难恢复规划是一个周而复始、持续改进的过程,第一个阶段是()。A 灾难恢复需求的确定B 灾难恢复策略的制定C 灾难恢复策略的实现D 灾难恢复预案的制定、落实和管理

考题 多选题针对非灾区儿童的教育对策有()。A鼓励孩子谈论他所知道的灾难B帮助孩子理解他的焦虑、担心和害怕是非常正常的C实事求是地谈论灾害;讨论一个“灾害家庭自救方案D控制孩子看电视的情况

考题 多选题灾难恢复规划是一个周而复始、持续改进的过程,主要阶段不包括()。A灾难恢复需求的确定B灾难恢复策略的制定C灾难恢复策略的实现D灾难恢复预案的制定E灾难恢复预案的落实和管理

考题 单选题信息安全灾备管理中,”恢复点目标”指()A 灾难发生后,信息系统或业务功能从停顿到必须恢复的时间B 灾难发生后,信息系统或业务功能项恢复的范围C 灾难发生后,系统和必须恢复到的时间点要求D 灾难发生后,关键数据能被复原的范围

考题 填空题机械零件在正常工作时,有形磨擦的过程一般分为三个阶段,第一阶段为(),第二阶段为(),第三阶段为()。

考题 单选题()的目的是规范灾难恢复流程,使重要信息系统在灾难发生后能快速地恢复数据处理系统的运行和业务运作。A 制订灾难恢复计划B 实施灾难备份方案C 保持灾难恢复计划持续可用D 灾难备份方案