考题
要深化高等教育管理改革要做到()。A、改革高等教育办学体制B、理解教育目标C、改革高等教育管理体制D、改革高等教育投资体制
考题
根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（ ）。A.中央与地方分级管理体制
B.中央集权制
C.中央统一领导下的分级管理体制
D.中央与地方合作管理体制
考题
我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（ ）。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割
确认答案
考题
现阶段，我国基础教育的管理体制是（ ）A.国家办学，中央集权
B.地方办学，地方自治
C.分级办学，分工负责
D.国家办学，地方负责
考题
我国高等教育体制改革的目标有（）。A、简政放权B、举办者、管理者和办学者职责分明C、“一主多元”的高等教育办学模式D、成本分担
考题
以下属于高等教育体制的是（）。A、领导体制B、投资体制C、后勤社会化体制D、招生与就业体制
考题
计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。A、条块分割的领导体制B、高度集权的管理体制C、单一的培养模式D、学术民主，教授治学
考题
我国现行的高等教育投资体制的特征是（）。A、投资渠道多元化B、成本分担化C、战略性投资D、依法投资
考题
我国高等教育办学体制的改革趋势包括（）A、进一步推进高等教育办学体制的多元化B、进一步扩大高等教育对象C、不断加强高等教育办学主体间的合作D、进一步促进和规范了民办高校的发展
考题
我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（）。A、高度集中B、统得过死C、包得过多D、条块分割
考题
全球化为我国的高等教育带来了严峻的挑战，主要表现为（）。A、高等教育价值观的多元化B、教育市场的国际竞争C、高等教育管理体制的僵化D、高等教育传统培养目标与课程资源的陈旧
考题
根据我国《高等教育法》规定，我国现行高等教育行政管理体制是（）。A、中央与地方分级管理体制B、中央集权制C、中央统一领导下的分级管理体制D、中央与地方合作管理体制
考题
我国传统的事业单位管理体制形成的原因不包括（）A、高度集中统一的计划经济体制B、高度中央集权的政治体制C、对外开放的发展D、认识误区
考题
以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中，不正确的是（）。A、国有化的办学体制B、条块分割的领导体制C、高度自主的办学管理模式D、单一的培养模式
考题
20世纪50年度初期的院系调整之后，我国进入（）A、一元化高等教育办学体制B、中央和地方政府两级办学、两级拨款、两级管理的体制C、多元化高等教育办学体制阶段D、成本分担和成本补偿机制
考题
涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是（）。A、高等教育领导体制B、高等教育投资体制C、高等教育教学体制D、高等学校内部管理体制
考题
单选题我国传统的事业单位管理体制形成的原因不包括（）。A
高度集中统一的计划经济体制B
高度中央集权的政治体制C
对外开放的发展D
认识误区
考题
多选题以下属于高等教育体制的是（）。A领导体制B投资体制C后勤社会化体制D招生与就业体制
考题
多选题计划经济条件下，高等教育的特点和弊端除了国有化的办学体制外，还表现在（）。A条块分割的领导体制B高度集权的管理体制C单一的培养模式D学术民主，教授治学
考题
问答题简述我国传统计划投资体制的特点及其弊端。
考题
多选题我国传统高等教育的弊端是（）。A条块分割的领导体制B国有化的办学体制C高度集权的管理体制D多元投资体制
考题
问答题我国传统城市经济管理体制的主要弊端是什么？
考题
多选题我国现行的高等教育投资体制的特征是（）。A投资渠道多元化B成本分担化C战略性投资D依法投资