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通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()

  • A、成熟
  • B、物理经验
  • C、社会经验
  • D、平衡化

参考答案

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考题 体系内指标相互独立原则是指标作为具体的目标,是用操作化的语言加以定义的,它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的。()

考题 可测性原则是指标作为具体的目标,是用操作化的语言加以定义的,它所规定的内容是可通过实际观察加以直接测量而获得明确结论的。()

考题 儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展知觉。() 此题为判断题(对,错)。

考题 儿童通过视觉、听觉、嗅觉、触觉等各种感官接触到各种性质的物体,了解事物的特征,发展了感觉。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 光滑接触面约束对物体的约束反力的方向是( )。A.通过接触点,沿接触面的公法线方向 B.通过接触点,沿接触面公法线且指向物体 C.通过接触点,沿接触面且沿背离物体的方向 D.通过接触点,且沿接触面公切线方向

考题 关于分部分项工程成本分析的说法,正确的是( )。A、实际偏差是通过比较实际成本与计划成本而获得的 B、实际偏差是通过比较实际成本与预算成本而获得的 C、实际偏差是通过比较实际成本与概算成本而获得的 D、实际偏差是通过比较实际成本与估算成本而获得的

考题 通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()

考题 主动免疫系统是怎么建立的?()A、通过疫苗或者接触其他活猪或活病毒而接触到病原体B、通过摄入母体初乳获得C、在胎儿发育期从父母遗传而来

考题 通过重心作竖直向下的直线与地面的交点,如果在接触面内,则物体较稳;如果在接触面外,物体不稳。

考题 以下哪些是影响三角形稳定性的因素()?A、物体的色彩B、通过重心作竖直向下的直线与地面的交点是否在接触面内C、物体与地面接触面积的大小D、重心的高低

考题 影响三角形稳定性的因素不包括()。A、物体的色彩B、通过重心作竖直向下的直线与地面的交点是否在接触面内C、与地面接触面积的大小D、重心位置

考题 下列说法正确的是()。A、柔体约束的反力方向为通过接触点,沿柔体中心线且指向物体B、光滑接触面约束反力的方向通过接触点,沿接触面且沿背离物体的方向C、圆柱铰链的约束反力是垂直于轴线并通过销钉中心D、链杆约束的反力是沿链杆的中心线,垂直于接触面

考题 起吊物体必须绑牢,物体若有棱角或特别光滑的部分时,在棱角和滑面与绳子接触处应加以()。A、包垫B、打磨C、润滑

考题 起吊物体必须绑牢,物体若有棱角或特别光滑的部分时,在棱角或滑面与绳子接触处应加以绝缘。

考题 两个相互接触的物体作相对运动对物体表面的物质不断转移和损失,称为磨损。

考题 光滑面约束的反作用力通过接触点,方向总是沿()而指向受力物体。A、接触表面的切线B、接触表面的公法线C、绳索D、铅锤方向

考题 滑动觉传感器仅检测工业机器人手指与操作物体在切向的(),而不检测接触表面法向的接触或压力。

考题 大多数癣病的获得是由于()。A、与含有真菌的物体接触B、通过呼吸道吸人飞沫C、含有粪便的水造成的食物污染D、与患有此病的人直接接触

考题 填空题滑动觉传感器仅检测工业机器人手指与操作物体在切向的(),而不检测接触表面法向的接触或压力。

考题 多选题通过接触求职者的(  )对求职者所提供的信息加以考证,或者对组织通过甄选测试获得的求职印象加以证实或证伪。A同学B竞争对手C直接上级D客户E父母

考题 单选题中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展,而儿童必须通过()去接触各种事物和现象,与人交往,实际操作物体,才能逐步积累经验,获得真知。A 认知B 观察C 活动D 讨论

考题 填空题通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()

考题 单选题通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()A 成熟B 物理经验C 社会经验D 平衡化