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为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为（）
- A、思想内容的存在同物质载体无关
- B、思想内容的稳定要求物质载体的稳定
- C、物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容
- D、物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
参考答案
更多 “为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为（）A、思想内容的存在同物质载体无关B、思想内容的稳定要求物质载体的稳定C、物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容D、物质载体的稳定有利于思想内容的稳定” 相关考题
考题
下列关于勤俭节约的说法中，你认为正确的是（ ）。A．倡导勤俭节约会降低人们的消费欲望B．发展社会主义市场经济，只需勤劳，不必崇尚节俭C．促进经济社会发展，需要培养人们勤俭节约品质D．勤劳节俭有利于节省资源，但不能提高社会生产力
考题
下列说法哪一个是正确的？（）A、淮南市向农村义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；B、淮南市向城市义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书；C、淮南市向所有义务教育阶段学生免费提供国家课程教科书。
考题
建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）资源综合利用和发展循环经济为重点。A、节省、节俭、节制、节约B、节能、节地、节水、节材C、节衣、节食、节水、节电D、节能、节地、节水、节电
考题
勤俭节约的现代意义在于（）。A、勤俭节约是促进经济和社会发展的手段B、勤劳是现代市场经济需要的，而节俭则不宜提倡C、节俭制约消费，因而会阻碍市场经济的发展D、勤劳节约只有利于节约资源，但与提高生产效率无关
考题
推进生产生活绿色化。坚持节约优先，树立节约集约循环利用的资源观。加强资源环境省情和生态价值观教育，培养公民环境意识，推动全社会形成（）自觉。A、绿色环保B、循环利用C、绿色生产D、绿色消费
考题
单选题要提高全民族的节约意识，在全社会倡导（）的消费理念，倡导绿色消费等现代消费方式，提高消费质量和效益。A
节俭、文明、适度、合理B
节俭、效率、快速、合理C
节约、效率、快速、合理
考题
多选题推进生产生活绿色化。坚持节约优先，树立节约集约循环利用的资源观。加强资源环境省情和生态价值观教育，培养公民环境意识，推动全社会形成（）自觉。A绿色环保B循环利用C绿色生产D绿色消费
考题
单选题建设节约型社会，要以节约使用资源和提高资源利用效率为核心，以（）、资源综合利用和发展循环经济为重点。A
节省、节俭、节制、节约B
节能、节水、节材、节地C
节衣、节食、节水、节电
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