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“有的人死了,他还活着”。雷锋神至今深人人心。可风雷锋精神()

  • A、仍有现实意义
  • B、是民族精神的核心
  • C、具有鼓舞人心的作用
  • D、是爱国主义的主题

参考答案

更多 ““有的人死了,他还活着”。雷锋神至今深人人心。可风雷锋精神()A、仍有现实意义B、是民族精神的核心C、具有鼓舞人心的作用D、是爱国主义的主题” 相关考题
考题 “有的人死了,他还活着”。雷锋精神至今深人人心。可见雷锋精神A仍有现实意义 B是民族精神的核心C具有鼓舞人心的作用 D是爱国主义的主题

考题 目前,全国各地“学习雷锋精神”活动正在如火如荼地开展,湖北省也相继开展“学雷锋志愿者服务行动”和“学雷锋百万年青年大行动”活动。雷锋精神之精髓永不褪色,其原因是( )。A.雷锋精神体现了共产主义的崇高理想B.雷锋精神体现了无私奉献、艰苦奋斗的革命品质C.雷锋精神体现了民族精神的精髓D.雷锋精神能够决定人们的道德选择和价值取向

考题 下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是 A. 君子坦荡荡,小人长戚戚 B. 有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着 C. 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵 D. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也

考题 环卫工老张说:人固有一死,不可能我死了,大家都不死。雷锋、焦裕禄、孔繁森都死了,但是他们至今还被人提及。 由老张的话可以推出()。 A.除老张之外的其他人也都会死 B.老张会死 C.并非有的人不会死 D.如果老张会死,至少有些别的人也会死

考题 雷锋同志说他活着的目的是()。

考题 雷锋精神适应改革开放的历史潮流,雷锋精神的生命力就在于()。

考题 “学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。” 是()的题词

考题 抚顺市望花区建设街小学现在叫()小学?A、雷锋小学B、雷锋希望小学C、雷锋精神小学D、雷锋学园

考题 雷锋精神又叫()精神

考题 要弘扬雷锋精神,只要高喊口号,只要在每年3月5日大力学习雷锋精神就可以。

考题 2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来,雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上,留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日,全国各地启动系列学雷锋活动,号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化,建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地,全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时,当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时,当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天,我们深入开展学雷锋活动,再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神,不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习,更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。从文化生活角度,分析学雷锋活动对改造青少年的主观世界有什么意义?

考题 “向雷锋同志学习”是()(国家领导人)为提倡雷锋精神的题词。A、邓小平B、毛泽东C、刘少奇D、周恩来

考题 涅槃的意思是()A、已经死了B、还活着C、不生不死D、投胎转世

考题 马良还活着,可为什么他的“坟墓”却建好了?()A、马良想让追捕他的人以为他已经死了,因此建了假坟B、马良在逃跑时不小心跌下山崖,人们以为他摔死了C、马良想要和人们开一个玩笑

考题 诗歌“有的人活着,可是他已经死了。有的人死了,但他还活着。”这首诗的作者是谁?

考题 “有的人死了,他还活着”,雷锋精神至今深入人心,可见雷锋精神() ①仍有现实意义 ②是民族精神的核心 ③具有鼓舞人心的作用 ④是爱国主义的主题A、①②B、①③C、②③D、②④

考题 2013年3月5日是毛泽东同志提出“向雷锋同志学习”50周年纪念日。几十年来,雷锋事迹、雷锋精神在一代又一代人心灵深处、成长史上,留下了不可磨灭的印记。 材料一3月5日,全国各地启动系列学雷锋活动,号召社会各界弘扬雷锋精神、推广志愿文化,建设美丽中国。各学校也通过校园广播、校园LED等宣传阵地,全方位开展了学雷锋活动。 材料二当一些人目睹“小悦悦”事件却无动于衷、熟视无睹时,当一些人面对倒下的老人纠结于“扶还是不扶”而踌躇不前时,当一些人面对金钱名利而心慌意乱甚至不顾一切时……今天,我们深入开展学雷锋活动,再一次回味雷锋和以他的名字命名的雷锋精神,不仅仅是因为“雷锋精神”依然值得纪念和学习,更是因为我们和我们这个时代比以往任何时候都更加迫切地呼吁“雷锋精神”。结合材料二,矛盾主次方面辩证关系的原理,说明应如何正确认识我国的道德状况

考题 你如何看待雷锋精神?

考题 下列各句中没有使用对比修辞手法的一句是:A、君子坦荡荡,小人长戚戚B、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着C、山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵D、亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也

考题 “有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”选用了()辞格。A、顶真B、反复C、回环D、对比

考题 问答题诗人臧克家曾说:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”你怎样理解这段话?

考题 单选题学雷锋小组的志愿者到老军人家中义务服务,给老人体检、打扫房间,______。A 凭实际行动践行雷锋精神B 把实际行动践行雷锋精神C 以实际行动践行雷锋精神D 向实际行动践行雷锋精神

考题 单选题“向雷锋同志学习”是()(国家领导人)为提倡雷锋精神的题词。A 邓小平B 毛泽东C 刘少奇D 周恩来

考题 单选题“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”选用了()辞格。A 顶真B 反复C 回环D 对比

考题 单选题马良还活着,可为什么他的“坟墓”却建好了?()A 马良想让追捕他的人以为他已经死了,因此建了假坟B 马良在逃跑时不小心跌下山崖,人们以为他摔死了C 马良想要和人们开一个玩笑

考题 填空题“有的人活着,他已经死了。有的人死了,他还活着。”这首诗运用的修辞手法是(),这首诗的作者是()。

考题 问答题诗歌“有的人活着,可是他已经死了。有的人死了,但他还活着。”这首诗的作者是谁?