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西方人力资本理论的主要代表人物有（）
- A、舒尔茨
- B、丹尼森
- C、贝克尔
- D、布鲁纳
- E、斯金钠
参考答案
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考题
在教育史上有两种对立的教育目的的理论流派：一是__________，其代表人物有中国的孟子，西方的__________和裴斯泰洛齐；二是__________，其代表人物有中国的荀子，西方的柏拉图和康德。
考题
经济增长主要源于人的经济才能，而人的经济才能主要是由于对人自身的人力资本投资而形成的，这主要体现（）的核心思想。A、人力资本投资理论B、人力资本配置理论C、内耗性人力资本激励理论D、人力资本产权理论
考题
下列关于人力资本产权理论理解正确的是（）。A、该理论代表人物是贝克尔B、该理论包括人力资本的均衡模型C、该理论包括“人力资本与非人力资本分享组织所有权”的理论D、该理论包括制约人们行使相关人力资本权利的规则E、人力资本产权的界定是一个长期的演进过程
考题
多选题下列关于人力资本产权理论理解正确的是（）。A该理论代表人物是贝克尔B该理论包括人力资本的均衡模型C该理论包括“人力资本与非人力资本分享组织所有权”的理论D该理论包括制约人们行使相关人力资本权利的规则E人力资本产权的界定是一个长期的演进过程
考题
单选题经济增长主要源于人的经济才能，而人的经济才能主要是由于对人自身的人力资本投资而形成的，这主要体现（）的核心思想。A
人力资本投资理论B
人力资本配置理论C
内耗性人力资本激励理论D
人力资本产权理论
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