考题
关于病毒的干扰说法正确的是( )
A、病毒干扰会导致发病B、病毒的干扰不会影响免疫效果C、病毒的干扰会导致病毒被抑制D、病毒的干扰会导致病毒增殖E、病毒干扰有可能使宿主康复
考题
干扰素（IFN）抗病毒的作用机制是A.干扰病毒的吸附B.干扰病毒的穿入C.直接干扰病毒mRNA的转录D.诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E.干扰病毒的释放
考题
扰素（IFN）抗病毒的作用机制是（）A、干扰病毒的吸附B、干扰病毒的穿入C、直接干扰病毒mRNA的转录D、诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E、干扰病毒的释放
考题
构成持续性病毒感染的因素是（）A、宿主免疫力低下B、病毒存在于受保护的部位C、缺损性干扰颗粒干扰了病毒增殖D、病毒基因整合在宿主细胞的基因组中E、病毒的抗原性太弱
考题
什么是流产感染？什么是缺损干扰病毒（DI颗粒）？
考题
干扰素的作用机制是（）。A、干扰病毒吸附到细胞膜上B、诱导宿主细胞产生抗病毒蛋白质C、直接干扰病毒mRNA的转录D、干扰病毒穿入细胞
考题
对病毒干扰现象的错误叙述是（）A、只发生在活病毒之间B、可以使感染自然停止C、与干扰素产生有关D、与病毒竞争吸附细胞受体有关E、与缺损干扰颗粒有关
考题
干扰素抗病毒的原理是（）A、阻止病毒释放B、干扰病毒进入易感细胞C、产生抗病毒蛋白，干扰病毒mRNA的转译D、阻止病毒核酸的复制E、诱导细胞免疫
考题
甲型流感病毒易于变异的原因是A、基因重排B、表型混合C、基因重组D、缺损性干扰突变E、交叉复活
考题
干扰素（IFN）抗病毒的作用机制是（）。A、干扰病毒的吸附B、干扰病毒的穿入C、直接干扰病毒mRNA的转录D、诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E、干扰病毒的释放
考题
条件缺损病毒（coditionally defective viruses）
考题
单选题干扰素的作用机制是（ ）。A
干扰病毒对宿主细胞的吸附B
干扰病毒侵入宿主细胞C
干扰病毒复制D
干扰宿主细胞代谢E
干扰病毒从宿主细胞释放
考题
单选题扰素（IFN）抗病毒的作用机制是（）A
干扰病毒的吸附B
干扰病毒的穿入C
直接干扰病毒mRNA的转录D
诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E
干扰病毒的释放
考题
单选题干扰素的作用机制是（）。A
干扰病毒吸附到细胞膜上B
诱导宿主细胞产生抗病毒蛋白质C
直接干扰病毒mRNA的转录D
干扰病毒穿入细胞
考题
单选题对病毒干扰现象的叙述不正确是（）A
只发生在活病毒之间B
可使感染自然终止C
与干扰素产生有关D
与病毒竞争细胞受体有关E
与缺损干扰颗粒有关
考题
单选题干扰索（IFN）抗病毒的作用机制是（）A
干扰病毒的吸附B
干扰病毒的穿入C
直接干扰病毒mRNA的转录D
诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E
干扰病毒的释放
考题
单选题下列哪项是干扰素抗病毒的作用机制？（ ）A
干扰病毒的穿入B
干扰病毒的吸附C
直接干扰病毒mRNA的转录D
诱导抗病毒蛋白质的产生E
干扰病毒的释放
考题
单选题甲型流感病毒易于变异的原因是A
基因重排B
表型混合C
基因重组D
缺损性干扰突变E
交叉复活
考题
单选题干扰素（IFN）抗病毒的作用机制是A
干扰病毒的吸附B
干扰病毒的穿入C
直接干扰病毒mRNA的转录D
诱导邻近细胞产生抗病毒蛋白E
干扰病毒的释放
考题
名词解释题条件缺损病毒（coditionally defective viruses）
考题
单选题I do not advocate building the park near a jetport, which might make people to suffer from defective hearing.A
make people suffering from defective hearingB
make people suffer from defective hearingC
make people suffer defective hearingD
make people to suffer defective hearing
考题
名词解释题干扰缺损病毒（defective interferingviruses）
考题
问答题什么是流产感染？什么是缺损干扰病毒（DI颗粒）？
考题
多选题构成持续性病毒感染的因素是（）A宿主免疫力低下B病毒存在于受保护的部位C缺损性干扰颗粒干扰了病毒增殖D病毒基因整合在宿主细胞的基因组中E病毒的抗原性太弱