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简述基因与环境在个体性状形成和发育中的相互关系。
参考答案
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考题
下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是()A、一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B、在一个种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C、基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率D、因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体
考题
下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的()A、用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B、用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状C、用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上D、用测交法研究某个体是否是纯合子
考题
下列关于基因、性状、环境三者的表述,最准确的是()A、性状表现相同,则基因组成一定相同B、基因与性状之间是一一对应的关系C、基因组成相同,则性状表现一定相同D、性状由基因决定,同时受环境影响
考题
一个随机交配的足够大的种群中,某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36,则()A、该种群繁殖一代后杂合子Aa的频率是0.32B、显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C、若该种群基因库中的基因频率发生变化,说明一定会形成新物种D、若该种群中A基因频率为0.4,A所控制性状的个体在种群中占到40%
考题
根据以下材料:①藏报春甲(aa)在20℃时开白花;②藏报春乙(AA)在20℃时开红花;③藏报春丙(AA)在30℃时开白花。在分析基因型和表现型相互关系时,下列说法错误的是()A、由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的B、由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的C、由材料②③可知环境影响基因型的表达D、由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同作用的
考题
培育克隆牛的过程中,如果供体细胞来自同一头牛,培育出的这些个体在性状上也不完全相同,分析其原因,下列说法正确的是()A、性状变异可由环境条件引起B、基因可能会发生突变C、受体细胞的细胞质基因不同D、细胞核基因发生了重组
考题
下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,正确的是()。A、基因与性状之间是一一对应的关系B、一般来说,生物体的性状受基因和环境的共同影响C、生物体的性状完全由基因控制D、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
考题
动物实验结果受多种因素的不同影响,主要是()和环境因素的综合结果。遗传基因是决定生物性状的物质基础。但在个体发育中基因作用的表现又受环境因素的影响。A、环境变化B、生物反应C、遗传因素D、生长速度
考题
下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是()A、一对相对性状中,显性性状个体数量一定比隐性性状个体多B、X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现C、一对等位基因中,基因频率相等时,显性性状个体数量多D、在一对等位基因中,基因频率大的一定是显性基因
考题
单选题下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中,正确的是()。A
基因与性状之间是一一对应的关系B
一般来说,生物体的性状受基因和环境的共同影响C
生物体的性状完全由基因控制D
基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
考题
单选题果蝇的长翅和残翅是由一对等位基因V和v控制的,果蝇的正常发育是在20℃~25℃条件下完成。将果蝇培养在20℃以上的条件下,残翅果蝇的后代(F1)会出现长翅性状,此现象可以解释为()A
环境因素可以引起基因重组B
表现型是基因型与环境因素共同作用的结果C
环境因素可以引起基因突变D
环境因素可以引起染色体变异
考题
填空题一个体的某种性状是受一对相同的基因控制,则对这种性状而言,该个体为()。如控制性状的基因为一对相对基因,则该个体称为()
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